试述清政府官报的发展情况 。试述从清政府至国民党政府时期官办新闻事业的额发扎历程:
官报发展史 清政府时期官报可以追溯到1896年,清政府将解禁后的强学会改为官书局,出版了《官书局 报》和《官书局汇报》 ,是清政府公开发行新史官报之始。形式同《京报》 。内部除奏折上谕 外,还有“路透电新闻” 、 “西国近事” 、 “本国新闻”等,但没有构成近代报刊要求之一的言 论。在同时期的国人近代报刊中,思想内容最保守,业务最落后。此后,一些省份也起来效 仿,但这些官报并为被授权公布政府法律、命令的机关。这和后来的《内阁官报》等清政府 正式机关报又有所不同。 戊戌变法期间,开办中央政府机关报,将上海的《时务报》改组为《实务官报》 。但未几变 法即告失败,清廷宣布废官书局,停办《实务官报》 ,官报均停办。 但时隔不久,一些官方商务机构率先出报报刊。1899年武昌出版《湖北商务报》 ,1900年上 海出版《江南商务报》 ,分别为汉口商务局和江南商务局主办,从内容到形式均向机关报前 进一步。 20世纪初年,随着慈禧许诺实行新政,从1902——1905年,出现了20多种官报,其中大部分 是各省出版的,并开始自称“官报” ,其中有代表性的有《北洋官报》 、 《湖北官报》等,一 些部门也出版了部门官报,如《北洋学报》等一时期的官报出版活动中,中央落后于地方。 1906年,清廷宣布“预备立宪”后,政府官报进一步发展,不仅各地出版的教育官报,政法 官报, 实业官报大增, 中央政府的一些部门也开始创办机关官报, 并进入官报制度化的阶段。 这些新创办的官报, 一般要经过有关部门的审核, 经批准后又往往是这些主管部门传达政令 的耳目喉舌。 1907年,正式成立官书局,着手筹办中央级的官报。同年《政治官报》在北京创办,这是清 政府第一种较为正式的中央政府机关报,但还不是发布命令的机关。直到1911年改名为《内 阁官报》 ,隶属“责任内阁” ,被授权代表政府发布法律、命令才成为名符其实的中央政府机 关报。 6、20世纪初的官报刊期不一,但日刊逐渐增多,文字以文言为主,内容普通官气十足,极 为死板,不议论人物和时政。从19世纪70年代至武昌起义前,从洋务派官员开始,从地方开 始,清政府越来越重视报刊宣传,先后出版90多种官报,妄图借官方权威操纵新闻舆论,抵 消民办报刊的社会影响。但随着清政府的衰败,官报虽越来越多,影响却越来越有限。 7、 北洋军阀官办新闻事业。 1袁世凯1912年窃取辛亥革命的胜利成果后, 非常重视控制舆论, 创办了御用报纸,其中有影响的是北京的《亚细亚日报》 ,它打着民办的旗号,散布拥袁的 反动言论。21925年,段祺瑞政府司法兼教育长章士钊创办《甲寅》周刊,提倡封建复古,反对新文化运动,维护军阀统治。 8、国民党官办新闻事业。 1官办新闻事业从规模和层次上都有了很大发展, 全国政权建立后, 迅速建立起自己的新闻传播事业网;2《中央日报》 ,中央通讯社,中央广播电台等中央宣传 机构是国民党新闻事业的中心;3此外,国民党地方党部办了地区党报,政府机关报,各派 系、大小军阀也都有自己的报纸。国民党还办有20多座地方广播电台,这样,国民党组成从 中央到地方的新闻事业网。
相关试题
判断题 为了增强新闻的客观性和可信度,记者必须在新闻叙事中交代消息来源,交代消息来源就构成了客观性叙事的必要环节。
判断题 新闻评论的三大要素:论点、论据和论证(1)新闻评论的论点。论点是指新闻评论作者的主观意识与客观实际统一错的产物。新闻评论要告诉受众的观点、见解、论断、意向和结论,对论点的要求是正确、新颖、新鲜和有针对性。(2)新闻评论的论据。论据是指证明论点的依据对论据的要求是真实、充分和精当。①理论性论据:马克思主义、毛泽东思想的基本原理,党和政府的正确决议、路线、方针和政策等,历史的思想文化遗产以及成语、格言和故事等。②事实性论据:新闻事实,背景事实,历史事实,典型事实,概括性事实。(3)新闻评论的论证。①论证的基本方式:a立论。所谓立论就是正面讲道理,自己提出一个观点,再用论据证明自己的正确性。b驳论。所谓驳论就是批驳。证明对方观点的错误,从而间接证明自己观点的正确。②论证的推理形式:a演绎推理(一般到个别),归纳推理(个别到一般)。③论证的具体方法:a实证法,b引证法,c喻证法,d类比法,e对比法,f归谬法。
判断题 新闻真实是一个动态的过程,是一个以接近真相为目标的持续过程。
判断题 报纸设计的程序。第一阶段——策划预备(信息收集和整理);信息主要类型:外部信息——读者信息、控制者信息、竞争者信息、相关产业信息内部信息——资产信息、技术信息、人才信息、管理信息收集信息的主要方式——外出走访调查、读者抽样、开座谈会、公开征集意见、内部个别交谈、文献研究第二阶段——方案设计;确定目标读者,制定编辑方针;设计报纸方案;方案优选设计与优选方案的操作事项:鉴别筛选、创意设计、协调完善、比较优选第三阶段——方案试行1.慎重选择试刊的内容:优先选择重要的,新增版面进行试刊2.慎重选择试刊时间:不宜选择有重要活动、会议或者节假日等特殊的事件试刊3.适当把握试刊次数:新创办的应可能多试几次4.广泛征求意见,修正设计方案:试刊报可适当增加印数,赠有关领导、专家等阅读。
判断题 校对人员应具备的基本素质(1)熟悉语言文字的各种规范,掌握语言文字的出错规律,对语言文字使用错误有较强的辨识力。(2)通晓版面设计,能敏锐地发现版面设计(版面格式)错误。(3)熟练掌握各种校对方法,并善于综合运用。(4)能够熟练地使用工具书(排版素材库)。(5)具备良好的心理素质,耐得寂寞,注意力集中,能自觉地控制情绪,并能及时调整心态,以保持良好的状态。(6)有大局观和集体意识,有较强的沟通和协作能力。
判断题 物距就是拍摄距离。
判断题 新闻敏感是指新闻工作者及时识别新闻价值的能力,即新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敂锐感知能力。这是新闻工作者必备的能力,是一种职业敏感,是长期从事新闻实践的经验和结晶。新闻工作者能不能在纷纭繁杂、浩如烟海的新闻事实中,及时发现与敏锐分辨有价值的新闻事实,其直接着力点靠新闻敏感。西方新闻界通常称新闻敏感为新闻嗅觉,或称“新闻鼻”、“新闻眼”。新闻敏感来自高度的工作责任感,来自对形势、政策和报道思想的透彻了解,来自对情况、资料的积累和研究。在新闻采访的实践中,新闻敏感的作用主要表现在以下几个斱面:①能“一触即发”,迅速抓住新闻事实;②能“慧眼识珠”,准确鉴别事实的新闻价值所在及其大小;③能“见微知著”,从人们习以为常的现象中挖掘出具有新闻价值的事实;④能“落叶知秋”,对某些重大新闻事实的出现作出科学的预见。
判断题 照相机镜头可以用手帕去擦。