多选题

以下哪些闪光拍摄方法有助于人物“红眼”效果的消除?

A、将闪光灯朝向天花板
B、将闪光灯朝向墙壁
C、将闪光灯对准被摄人物
D、要求被摄人物正视相机
E、要求被摄人物视线离开相机

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相关试题

多选题 下列哪种情形,可以不经著作权人许可、不支付报酬就使用著作权人的作品?()

A、为个人学习研究而使用已经发表的作品

B、为评论某一作品而适当引用他人已经发表的作品

C、将已经发表的作品翻译成少数民族文字在国内出版发行

D、将已经发表的作品改成盲文出版

多选题 编辑人员应该具备的能力包括()等。

A、艺术创作能力

B、判断能力

C、社会活动能力

D、信息感知能力

E、审美能力

多选题 在描述景深时,下列说法正确的是

A、焦距和光圈系数相关联二者成正比关系。

B、曝光时间越短, 焦距越长。

C、被摄主题越亮, 焦距越长。

D、曝光时间与焦距无关。

多选题 论述“新闻价值”和“宣传价值”的联系与区别。

A、(1)“新闻价值”和“宣传价值”的含义①新闻价值即对新进发生的事实(包括观点事实)的一种价值判断。事实是客观的,但是人们对新近发生的事实的价值判断是主观的。不同的人,在不同的情境下,对同一事实的新闻价值判断会有所不同。但是在重大问题上,在共同不知的情况下,人们对相当多的事实具有较为相同的价值判断。由于有这样的共同判断的基础,所以便存在一些新闻传播从业人员认同的、比较一致的新闻价值标准。这种对新闻的共同认识,是新闻价值理念得以成立的基础。②宣传价值即新闻事实本身所包含的有利于传播者,并且能够体现传播者的主观意图(思想、观点、主张)的素质。包括与媒介所持政治主张和价值标准的一致性、典型性、普遍性、针对性、时宜性这五个因素,合称宣传“五性"。新闻宣传价值是新闻选择标准之一。新闻宣传是事实本身所包含的有利于传播者的,能够证明或说明传播者主张的素质。

B、(2)“新闻价值”和“宣传价值”的联系与区别①新闻价值和宣传价值相互区别、相互联系事件或报道,会出现四种可能:a.有新闻价值而没有宣传价值;b.有宣传价值而没有新闻价值;c.既有新闻价值又有宣传价值;d.既没有新闻价值又没有宣传价值。②“新闻价值”和“宣传价值”的区别a.传播的内容不同。新闻所传播的是新近发生的事实的信息,这是一种如实反映客观事物的信息;宣传所传播的是思想观念,是宣传者对客观世界的观点、态度和主张。b.传播的出发点不同。新闻价值的目的在于满足受众;而宣传价值的目的在于满足媒体。c.传播的归宿不同。新闻价值的归宿在于作出判断;而宣传价值的归宿在于产生影响。d.传播的方式不同。新闻价值的实现一般只需要一次传播;而宣传价值的实现则需要多次传播。

多选题 新闻敏感是新闻工作者最基本的职业能力之一,网络编辑要培养自己的新闻敏感就要做到()

A、对社会长期的观察

B、尽可能多地掌握与自己报道领域相关的信息

C、相关知识的积累

D、善于联想,随时捕捉事物变化的蛛丝马迹

E、合理推断事件发展的趋势,预知新闻的发生

多选题 记者责任意识的培养主要从哪几个方面着手?

A、培养新闻从业者的独立判断意识

B、加强自身内在修养

C、记者个人利益出发

D、培养新闻工作者的中立和平衡报道立场

多选题 下列句子中,标点符号使用不符合规范的有()。

A、迎着老齐的问话,华子良上前一步,不慌不忙地说,“共产党员”。

B、这里有龙、凤、狮、虎,有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅,还有白云缭绕的牡丹峰。

C、俗谚说:“若要甜,加点盐”。高明的厨师,烹调时很懂得这个辩证规律。

D、中国每人平均每年总要吃三、四百斤粮食,还要有种子、饲料和工业用粮。

E、蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。

多选题 改写常用的方法有改变角度、改变体裁,还有()

A、改变主题

B、改变结尾

C、改变导语

D、改变结构

E、改变观点