从96年到963年，新闻教育事业进行了调整（）成了当时重要的新闻教育基地。
相关试题
多选题 常见的新闻导语类型有()。
A、描写式导语
B、议论式导语
C、直接导语
D、间接导语
E、叙述式导语
多选题 信息采集在编辑出版工作中的作用有()等。
A、有助于把握图书市场趋势
B、有助于出版物的科学设计
C、有助于对稿件的判断和加工
D、有助于保证图书的印刷质量
E、有助于编辑学科的建立和发展
多选题 新闻单位要加强对媒体经营工作的管理，应做到。()
A、坚持采编、经营分开制度
B、防止媒体被企业利用，参与企业之间的商业竞争
C、坚持采编合一制度
D、媒体工作人员不得以采访为名到地方和企业索要钱物
多选题 之所以要对版的内容进行配置，主要是基于以下原因（）。
A、消除读者的疑虑
B、克服单稿的局限性
C、增加组合效应
D、凸现各版的个性
多选题 下列哪些行为属于不正当竞争行为（）
A、抽奖式有奖销售，最高奖的金额为3999元
B、抽奖式有奖销售，最高奖的金额为4999元
C、采用商业贿赂手段招揽广告业务
D、设计、制作、发布含有贬低内容的广告
E、采用比较广告形式，但能客观公正评价竞争对手
多选题 外宣工作的政策性和政治性都很强，要坚持()的方针。
A、以对象为主
B、以正面宣传为主
C、以事实为主
D、以我为主
多选题 出版工作者对“百花齐放、百家争鸣”方针的正确理解有()等。
A、强调作者“文责自负”，让各种各样的作品都能自由出版
B、在学术研究上提倡不同观点和学派的自由讨论
C、在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展
D、编辑人员不能以自己的爱好和观点为标准取舍稿件
E、一切文化艺术都可以不受限制地自由发展
多选题 培养新闻工作者的中立和平衡报道立场应做到。()
A、避免迎合商业机构的宣传，故意编造广告式的虚假新闻，蒙骗受众
B、不应一味追求轰动、新奇的传播效果而故意夸张歪曲事实
C、不带个人偏见地、客观地反映事实报道新闻
D、在进行选题把关时，不应根据个人偏好或抵触心理进行选择
