多选题

关于核红的说法,正确的有()。

A、核红从初校样起就必须进行
B、校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同
C、核红时,前校样上用蓝笔改动的地方可略过
D、核红时,对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正
E、核红时,对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记

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相关试题

多选题 采写突发性事件通讯需注意哪些问题?

A、突发性事件是事件通讯报道的重要选题,指事先无法预知、突然发生的事件,例如政治冲突、重大责任事故和各种突然降临的自然灾害等。突发性事件因其不可预知和灾难色彩,报道难度比较大。

B、(1)记者的采写大多在事发之后,不易看到事件的发生过程,只能靠事后寻访当事人和目击者,从他们的回忆中了解情况,勾勒事件的过程,然后展现给读者。即使赶到“现场”,有时只能依据“现场”的遗留物报道,记者必须尽最大可能再现事件过程。

C、(2)突发性事件多是灾难性的,常伴有生命和财产的惨重损失,报道是去挖掘真相,追踪原因,采访调查必然牵涉到某些人的责任、名声和利益。因此,记者的采访常常受到封锁:当事人三缄其口,现场被破坏,为采访者设置重重障碍等,拿到的材料就可能过于零碎,甚至是假相。这种情况是对记者的正义感、责任心、洞察力和调查基本功的严峻考验。

D、(3)对突发性事件的报道,往往要求有较强的时效性。在事件的复杂程度和采写时效的压力下,要十分警惕“失实”的陷阱。

E、(4)在市场经济的压力下,有些记者片面追求“卖点”,在突发性灾难的报道中,渲染恐怖镜头,展示犯罪细节,易造成负面的社会效果,这也是在采访写作中应该注意的。

多选题 根据《出版专业技术人员职业资格管理规定》,出版专业技术人员是指图书、非新闻性期刊、音像、电子、网络出版单位内的()等。

A、承担内容加工整理工作的编辑人员

B、承担出版物宣传工作的设计、制作人员

C、承担装帧和版式设计工作的编辑人员

D、校对人员

E、发行人员

多选题 你怎样理解新闻报道的“完整性”?你认为在写作中,应该怎样处理新闻报道“完整”与“简洁”两大要求之间的关系?

A、(1)新闻报道的“完整性”的含义①新闻报道必须充分展示受众关注的新闻事件的各个方面。不要有意无意地不回答(忽略或回避)受众关注的问题。简洁不是简陋,新闻报道不能“缺斤短两”。②新闻报道需要处理好发掘重点与报道详实之间的关系。对于受众关注的情况一定要做充分的说明。

B、(2)处理新闻报道“完整”与“简洁”两大要求关系的方法①两者在新闻报道中都有重要的地位,互不冲突,都不应偏废,都要重视和坚持。②简洁是避免繁琐和庞杂。简洁不仅仅是一种文字使用的技艺,它建立在记者对新闻事实的选择之上,而选择依赖于判断。新闻写作的简洁,依赖于记者对新闻敏锐地捕捉,对最重要的新闻要素的识别,对最引人注意的新闻事实的确认。③完整是指记者必须充分展示受众关注的新闻事件的各个方面,这并不妨碍简洁的文字报道,两者兼顾,才是一篇成功的新闻报道。新闻报道在写作上应该达到的境界是:重点要突出,要素要完整,结构要清晰,叙述要简洁。

多选题 以下有关“走转改”活动的表述中,不正确的说法有哪些?()

A、“走转改”只是运动的一阵风,估计成效不大

B、“走转改”需要记者不断抓活鱼,捕捉基层的新鲜新闻素材

C、“走转改”需要记者从内心深处转变态度,不能再高高在上

D、“走转改”是一次基层宣传部门向中央媒体宣传的好机会

多选题 出版物购销的形式主要有()等。

A、推销 

B、直销 

C、经销包退 

D、寄销

E、促销

多选题 以下哪一项属于消费者地理细分的具体指标

A、行政区域

B、家庭规模

C、经济水平

D、地理条件

多选题 编辑过程的环节不包括()。

A、选题与组稿

B、排版与印刷

C、审稿与加工整理

D、发稿与校对

E、装订

多选题 关于退稿信,说法正确的有()。

A、退稿信的主要内容是要说明稿件未能采用的原因

B、退稿信的内容应包括修改的意见或建议

C、对于退稿的原因,应诚恳坦率地说明,不能敷衍搪塞

D、对于因出版范围不合而不能出版的稿件,应力所能及地帮助作者改投其他出版单位

E、退稿信一般由初审者撰写,以出版单位名义发出