单选题

如何避免过度解读被采访对象的意思?(  )

A、保留原始材料,编辑核实
B、全篇报道使用直接引语
C、直接引语不做丝毫修改
D、记者将自己的观点附加在引语中

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相关试题

单选题 记者采访革命战争年代的见证人,必要时把被采访者收藏的物品拿去请党史研究专家鉴别、认定。这是()

A、间接核实 

B、多方核实

C、亲身核实 

D、技术检验核实

单选题 关于引语的使用,以下哪一项是错误的?()

A、应当避免在引语中出现括号或省略号

B、如有必要,记者可以对采访对象的话语进行添加或篡改

C、记者不得制造直接引语

D、报道中尽量不使用间接引语,要多使用直接引语

单选题 为了传达传播的有效性,为了使受众对播音员主持人产生亲切感,与所设想的对象的关系就应该是?

A、平等的关系,这种关系意味着平等、融洽、真诚、和坦荡

B、和谐的关系,这种关系意味着和谐、密切、推心置腹的

单选题 以下对电视专题报道描述不当的一项是()。

A、以某一新闻事实为中心

B、是对电视新闻长度的延伸

C、对新闻事实作出详尽深度的报道

D、电视专题报道-般和电视消息同步播出

单选题 新闻传播活动的主体是

A、新闻事实

B、新闻报道者

C、新闻受众

D、新闻需求

单选题 主要采访对象的选择通常不包括新闻事件的

A、当事人

B、关联者

C、知情者

D、旁观者

单选题 下述观点中正确的是()

A、媒介推广工作侧重于竞争

B、公共关系工作崇尚实际

C、媒介推广工作诉诸感情

D、公共关系工作诉诸利益

单选题 “一人读书,校其上下得缪误”的含义是()。

A、用朗读的方法校对

B、由一人包揽一种书的校对

C、检查图书成品的编校质量

D、通过通读,发现前后内在矛盾,进而作出是非判断