多选题

记者索取新闻事实的主要对象包括

A、当事人
B、新闻受众
C、目击者
D、新闻发布人员
E、新闻编辑

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相关试题

多选题 书刊印前工序包括()

A、稿件的全面审读 

B、稿件的检核 

C、图文的输入与存储

D、图文的版面计算初加工与组合

E、输出图文

多选题 ()是实施网络软营销的基本保障

A、虚拟市场

B、网络社区

C、网络消费

D、网络礼仪

多选题 理论上,以下哪些是只能作为引述而不作为事实进行叙述的消息来源?

A、新华社、《人民日报》等具有较大社会影响力的媒体所发布的信息

B、公安机关、检察机关、纪检监察部门提供的案件记录、情况说明等非正式材料

C、权威机构内部文件

D、司法机构的法律文书中确认的事实

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 出版物精神产品生产阶段包括()等环节。

A、信息采集

B、批量复制

C、选题策划

D、整体设计

E、将原稿制作成母版样本

多选题 下列有关国际广播的表述,正确的有()

A、具有强大的穿透力和扩散性

B、诞生于20世纪30年代

C、以国外听众为主要对象

D、通常由民营商业电台先行举办

E、直接面对受众,不需其他中介

多选题 下列哪些句子是王安石的

A、遥知不是雪,为有暗香来  

B、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层  

C、因循二字,误尽一生  

D、不识庐山真面目,只缘身在此山中  

E、隔岸桃花红未半,枝头已有蜂儿乱。

多选题 标题要做到言简意明可以采用的方法主要有()

A、善于省略

B、锤炼语言

C、善于利用标题之间的关联性

D、善于在版面上进行调剂

E、善于借助修辞手段