多选题

编辑人员应该具备的能力包括( )等。

A、政治认知能力
B、策划能力
C、艺术创作能力
D、资金运作能力
E、社会活动能力

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相关试题

多选题 图书设计质量合格的标准是()等各项设计符合国家有关技术标准和规定。

A、封面

B、扉页

C、插图

D、后记

E、参考文献

多选题 关于出版物连锁经营,说法正确的有()。

A、具有现代流通企业标准化、集中化和专业化的特征

B、兼有批发和零售的功能

C、可实现最大限度的资源共享,产生规模效益

D、由于分散采购,因而运行成本较高

E、符合社会化大生产、大协作、大分工、大流通的需要

多选题 新闻编辑工作的主要职责包括()。

A、新闻信息的统合

B、把关

C、编辑稿件

D、策划

E、发言

多选题 媒介组织的外部公众包括()

A、媒介的受众

B、广告客户

C、与媒介组织有直接或间接业务往来的社会组织或企业个人

D、媒介组织的主管部门和经常接触的上级部门以及有关人员

E、其他媒介组织

多选题 新媒体有哪些特点()

A、建立在数字技术和网络技术基础之上呈现的图文、H5、音频、视频

B、以多媒体作为信息的发布平台

C、传播社会化具有全天候和全覆盖性的特征

D、在技术、运营、产品、服务等商业模式上具有创新性;

多选题 请选出属于地震报道中新闻失德行为的选项?()

A、汶川地震中,失去包括自己孩子在内十多位亲人的女警察蒋敏,连续工作了几天几夜,某电视台记者追问“当她照顾灾民的孩子时,会不会联想到自己的小孩”

B、汶川地震中,一位在水泥板下埋了72小时的幸存者,一电视记者拨通直播间的电话连线让他说话

C、雅安地震中,某电视台一女记者在地震现场,面带笑容地采访喝到救灾粥的学生,“你今天喝粥开心吗?

D、雅安地震中,某电视记者指着救援队员吃的方便面问:“你吃的是什么?”答:“方便面。”又指着冒着热气的方便面问:“是热的吗?”答:“是的。”

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 责任校对的职责有()等。

A、负责校样的文字技术整理

B、监督检查各校次的质量

C、负责按书刊篇幅调整版心大小

D、负责付印样的通读

E、负责处理质疑