多选题

将分散的来稿组织成统一稿群,必须把握他们之间的以下相同因素:

A、相同的主题  
B、相同的作者  
C、相同的内容  
D、相同的报道对象    
E、相同的来稿形式

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相关试题

多选题 下列哪些句子是关汉卿()

A、地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!  

B、夺泥燕口,削铁针头,刮金佛面细搜求,无中觅有  

C、有意送春归,无计留春住。明年又着来,何似休归去!薛昂夫  

D、两处相思无计留,君上孤舟妾倚楼。这些兰叶舟,怎装如许愁?  

E、苍波万顷孤岑矗,是一片水上天竺。金鳌头满咽三杯,吸尽江山浓绿。

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 关于数字出版过程中文档格式的选择,说法正确的有()。

A、文档格式的选择是数字出版工作的基础

B、文档格式的选择取决于出版单位进行文档数字化的目的

C、为了保持与纸质文档一样的版式和呈现效果,可选用JPEG格式

D、长期存储的文档要选用对软、硬件平台依赖程度较低的文档格式

E、利用网络传播的数字文件要考虑文件格式的适用性

多选题 信息图表有哪些功能?

A、(1)信息整合功能信息图表不仅可以解释事物的复杂结构和工作原理,再现事件的过程和显示事物间的关系,而且可以将不同时间和空间内的信息整合在一起展示,充分挖掘信息的价值、数据的意义。

B、(2)视觉审美功能信息图表是一种视觉传播形式,制图与其他新闻产品的采制一样,都是对信息的加工和提炼,制图不仅凝聚着制图者的逻辑思维,而且要在用色、构图等方面融入设计者的艺术设想。

C、(3)互动服务功能互动服务功能主要体现在互动式图表中,借助互联网的交互性特点,受众可以在图表的多层次信息中任意选择,以满足不同的阅读需求。受众也可以参与信息图表的生成,统计调查类的网络图表往往有此功能。

多选题 从马斯洛的需求层次来看,通常用“说愿景”的感性方式去满足归属和尊重的需要。以下属于“说愿景”的方式的是()。

A、运用明星代言展现美好形象的愿景

B、用权威解释说明愿景

C、展示品牌或产品的价值观

D、使用讲故事.作对比等方法展示愿景

多选题 下列关于作者类型的表述,正确的有()。

A、编纂者是指某一种书籍编著活动的主持人和负责人

B、注释者是指对作品的背景、内容、词汇、人物、事件、引文等进行解释、说明、评论的人

C、译者是指将某种语言的作品翻译成为另一种语言作品的人

D、选编者主要收集、选辑已有的文献资料或作品编成新的书籍

E、著者的作品重在创造,编著者的作品则是沿袭已有的作品

多选题 审稿意见一般包括()等内容。

A、稿件内容概述及作者介绍

B、出版成本预算

C、稿件的基本情况

D、稿件的价值评估和质量判断

E、稿件处理意见

多选题 约束记者对采访权的滥用是为了防止____。()

A、记者利用所获取的负面报道相威胁,获取经济利益    

B、记者对信息源进行核实

C、记者通过公关活动隐瞒事实真相                    

D、记者制造假新闻进行敲诈勒索