在新闻受众鉴别、理解和接受新闻信息的过程中,思维起到的作用是( )
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多选题 我国与西方发达国家新闻伦理的主要区别在于?
A、我国属于社会主义伦理观体系,西方发达国家属于资产阶级伦理观体系
B、我国新闻伦理以全心全意为人民服务为根本原则,西方发达国家以新闻自由原则为根本原则
C、我国新闻伦理更强调新闻媒体的人民性,西方发达国家更强调新闻的社会责任性
D、我国新闻伦理强调新闻工作的党性,西方发达国家强调新闻人应独立于政党
多选题 培养新闻工作者的中立和平衡报道立场应做到____。()
A、避免迎合商业机构的宣传,故意编造广告式的虚假新闻,蒙骗受众
B、不应一味追求轰动、新奇的传播效果而故意夸张歪曲事实
C、不带个人偏见地、客观地反映事实报道新闻
D、在进行选题把关时,不应根据个人偏好或抵触心理进行选择
多选题 目前电脑网络传播的特点主要有高度的
A、综合性
B、交互性
C、无序性
D、灵活性
E、渗透性
多选题 使用新闻引语需遵循以下哪几点原则?()
A、保持真实、准确、完整性
B、尽量多用直接引语
C、读者兴趣优先
D、不要“异口同声”
多选题 广告标语与广告标题不同的主要区别有
A、性质不同
B、功能不同
C、精心构思
D、使用不同
E、体现企业或产品特色
多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?
A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。
B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。
多选题 下列哪些节目是新闻性杂志节目?()
A、《东方时空》
B、《新闻调查》
C、《实话实说》
D、《午间半小时》
E、《焦点访谈》
多选题 拍摄新闻人物肖像的光线角度有
A、顺光
B、侧光
C、逆光
D、强光
E、弱光