整合至上的广告策略的基本参与者有
相关试题
多选题 下列语句中，表述不得体的有（）。
A、中学就要毕业了，我的前半生没有什么了不起的事，但我希望通过自己的努力走好后面的每一步。
B、一位给报刊编辑投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬请斧正。
C、谁能想到，此生此世由我亲手送终的第一个亲人竟是我的女儿。
D、记者曾三次光顾他的植物园，春天的姹紫嫣红与冬天的秀色可餐即将领略到了。
E、高中毕业前夕，李欣送了一张照片给张琳，并在照片后面写了以下文字：张琳同学惠存。
多选题 利用校对软件识别()等方面的错误，效率较高。
A、数字用法不统一
B、复音词中的别字
C、成语中的多字、漏字
D、特定的人名与相关的职务
E、政治见解
多选题 在方案设计阶段，编辑应着手进行的工作有（）
A、确定目标读者
B、制定编辑方针
C、拟订报纸设计方案
D、优选报纸设计方案
E、评估报纸设计方案
多选题 以下选项中哪些不属于彩色摄影基调表现（）
A、反差调
B、影调
C、冷色调
D、中间色调
E、暖色调
多选题 下列各项中，属于版式设计要素的有()。
A、印刷字规格
B、订口
C、飘口
D、版面字数
E、勒口
多选题 世界各国新闻伦理规范基本包括以下哪些内容？()
A、真实、客观与公正
B、清正廉洁、行为正当
C、自觉守法、不损害公众利益和公民权利
D、提倡公平竞争、加强协助与交流
多选题 广告创造的形式要素有
A、语文
B、图像
C、动作
D、色彩
E、音响
多选题 段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同；信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是()。
A、“本”是指作者交来的原稿
B、“本”是指经编辑加工过的原稿
C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同
D、校异同是校正编辑与作者之间的差异
E、“非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
