多选题

1918年初《新青年》发表新旧文学论战的两封信的作者是(   )。

A、陈独秀
B、刘半农
C、胡适
D、钱玄同
E、鲁迅

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相关试题

多选题 我国出版工作必须贯彻执行的方针原则有()。

A、为人民服务、为社会主义服务

B、百花齐放、百家争鸣,古为今用、洋为中用

C、将社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益相结合

D、满足读者的任何阅读需求

E、坚持质量第一

多选题 对电视解说词的作用描述正确的选项是()。

A、协调画面信息,明确整体思路

B、补充画面不足,完善形象报道

C、升华画面内涵,深化主题

D、语言引导,启发观众想象和联想

多选题 【多选题】()的发展和运用深刻影响着社会生产生活,为创新新闻生产开辟了广阔空间。

A、大数据

B、云计算

C、“互联网+”

D、移动终端

多选题 设计书刊表面整饰加工方案,应注意的事项有()等。

A、所选加工工艺与材料要相互匹配

B、儿童图书既要色彩鲜艳,又要耐磨耐脏

C、要与目标读者的购买能力相适应

D、尽量采用高档材料,以争取更好的经济效益

E、教科书尽量少用特种印刷工艺,以降低生产成本

多选题 书刊印前工序包括()

A、稿件的全面审读 

B、稿件的检核 

C、图文的输入与存储

D、图文的版面计算初加工与组合

E、输出图文

多选题 “知乎”兴起的原因有哪些?()

A、真实性

B、运营策略与社交网络服务

C、开放式互动性

D、话题管理模式

多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。

B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。

多选题 按照媒体出现的先后顺序,可以将媒体划分为()。

A、报纸刊物为第一媒体

B、广播为第二媒体

C、互联网为第三媒体

D、移动网络应为第五媒体

E、电视应为第四媒体