A、知名企业背景

B、先进的专利技术

C、名人证言

D、政府声明

A、新闻管制

B、通讯、邮政、通信管制

C、对重要新闻机构及其重要设施加强警卫

D、限制新闻记者人身自由

A、选择与本报道最相关的职务

B、征询受访者哪个身份更合适

C、全部使用

D、只使用姓名不使用职务

A、特写                               

B、仰角

C、全景                               

D、俯拍

E、平视

A、工人小偷

B、教授罪犯

C、贪官妻子

D、拾破烂老公

A、由于其网状复杂信息结构使得系统能够按照不同查询条件链接，从而拥有了强大的搜索功能

B、超级链接文本的形式十分利于信息存储

C、良好的编辑功能使网络编辑可以方便地容纳更多元素

D、作为一种开放的、非线性的编辑模式，可以把信息随机、灵活地呈现给受众

E、超级链接的选择便于人们全面追求“软新闻”

A、（1）深度报道突破“一事一报”的局限，不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件，而是深入地对新闻事件进行挖掘，特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘，给受众以全方位的信息。

B、（2）深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制，在报道新闻事实的同时，充分运用评述的手段，对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示，帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话，让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性，这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同，它在报道新闻事件的同时，要充分运用议论的方法，对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述，指出其精华所在。

C、（3）一些篇幅不长的短新闻、小消息，就是客观报道，而那些篇幅较长的，像《南方周末》上的整版文章，就属于深度报道，这是深度报道中的一个类型，称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外，深度报道还可以由多篇同主题的文章构成，例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”，对于一个进展时间较长的事件，通常使用这种方法，不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道，达到集中、突出的效果。例如“系列报道”，在报纸编辑学中又称为“同题集中”，意思是把相互关联的事件放在一个版面上，使它们连成一体的报道方式。

A、培养什么人

B、怎样培养人

C、为谁培养人