多选题

构成新闻评论的要素是(          )

A、论点 
B、论据
C、论题 
D、论述
E、论证

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相关试题

多选题 引语在哪些情况下可以改动?()

A、原话有语病       

B、表达模糊

C、出现方言时       

D、当事人未表达出记者想要的观点

多选题 下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有()。

A、“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少

B、责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对

C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任

D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任

E、重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量 

多选题 光影符号是摄影画面构成的基本元素,也是一种意象语言,具有下列哪些特点

A、可视性

B、色彩性

C、抽象性

D、明显性

E、直观性

多选题 根据我国《广告法》等相关规定,广告中不得使用和包含_____。()

A、 “效果最佳” 的用语

B、 中华人民共和国国歌

C、 以国家机关工作人员的名义

D、 艺术性夸张的内容

多选题 将文字作品用于互联网出版,必须事先取得作品的()等。

A、广播权

B、电子版本复制权

C、信息网络传播权

D、保护作品完整权

E、展览权

多选题 怎样才能把新闻报道写得生动?

A、(1)在某些方面“生动”与“具体”是联系在一起的,一般来说。越是写得“具体”就越容易生动。

B、(2)新闻报道一定要“见人”,这是让稿件“活”起来的一个关键。具体包括:①在绝大多数新闻事件中,人是最活跃的因素,或者说,人是构成新闻事件的主体。新闻报道说到底,是报道人在社会生活中的各种表现,人与自然、人与社会、人与人之间的各种关系的变化。因此,在写新闻报道时若是抓住了这个最活跃的因素,稿件便生动,便“活”。反之,若是舍去了这个最活跃的因素,稿件就容易死板、干瘪。②新闻报道对于传播对象,即广泛的不特定的读者群来说,最容易让他们认同的莫过于对人的关心和对人类生活状态的关心。因此,新闻报道里有了活生生、有血有肉的人,有了他们的动作、语言、行为、表情,尤其是有对他们的感情与生活状态的报道,很容易唤起读者的兴趣。

C、(3)新闻报道能否生动。与结构也有很大的关系无论消息还是通讯写作,都要注意谋篇布局,注意新闻事件的戏剧性和冲突性。生活中存在许多错综复杂的矛盾,如果记者善于抓住矛盾,又善于运用文章的结构把其戏剧性或者冲突性体现出来,那么写出来的报道则波澜起伏。而曲折起伏本身就是一种生动。

多选题 .新闻语言的规范有哪些?()

A、新闻语言要简洁、清晰、准确

B、要避免使用不熟悉的术语或专业词汇

C、新闻报道语言应该尽可能使用叙述性语言

D、把数字转换成普通人易于理解的语言

多选题 现代有哪些取景器?

A、同轴取景器

B、旁轴取景器

C、纵轴取景器

D、电感取景器