多选题

2018年5月2日,习近平总书记在北京大学考察时强调,建设
_____、______、____的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。

A、政治素质过硬
B、业务能力精湛
C、精通多种语言
D、育人水平高超

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相关试题

多选题 下列情况中,应写退稿信的有()

A、稿件质量达不到出版要求

B、稿件基本可用但需作一些修改

C、稿件内容与本社、本刊性质不合

D、来稿有一定质量,但编辑部已有符合质量的同类稿件

E、来稿与本单位己出版过的作品内容相近平;

多选题 中国音频的盈利点包括

A、品牌付费

B、内容付费

C、衍生付费

D、知识付费

多选题 以下有关“走转改”活动的表述中,不正确的说法有()。

A、“走转改”只是运动式的一阵风,估计成效不大

B、“走转改”需要记者不断抓活鱼,捕捉基层的新鲜新闻素材

C、“走转改”要求记者从内心深处转变态度,不能再高高在上

D、“走转改”是一次基层宣传部门向中央媒体宣传的好机会

多选题 作为新闻信息载体的新闻媒体,主要是指()

A、报刊

B、广播

C、电视

D、互联网

E、手机

多选题 新闻失实是受众对新闻媒介最不满意的问题,新闻失实最突出表现在______。

A、无中生有,凭空捏造

B、添枝加叶,层层拔高

C、要件残缺,隐瞒事实

D、偷梁换柱,移花接木

E、因果不符

多选题 怎样认识非事件性新闻的特殊价值?

A、非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象,或者某些可供参考的信息、方法。它们往往没有明确的行为主体,没有事件所具备的明晰的时空界限,缺少具体的发生、发展过程。非事件性新闻的日益增多在于其特殊的传播价值:

B、(1)以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面。教育的普及使人们对“大世界”更为关心,“信息欲”也更为强烈,单纯报道事件已不能满足读者的需要,媒体肩负提供更加丰富多彩信息的重任。非事件性消息报道内容的无限性拓展了新闻报道领域和范围,适应时代和读者的需要。

C、(2)非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”。“主体意识”是指记者不但要对事件进行分析,而且要改变只关注已知事件、被动采访的做法,促使记者主动去采写尚未构成事件的社会问题。非事件性新闻的报道,促使记者主动寻找报道题材,在更广阔的领域发现和提出问题,从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用。

D、(3)一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用。趣味性、情趣是“读物”的主要特色,一部分富有人情味、富有知识性、趣味性的非事件性新闻,可以给读者带来精神的愉悦。

E、(4)非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。由于独家新闻采访范围的限制,大量的非事件性报道,因其多是建立在尊重事实和调查研究基础上的策划上,便于智取,所以就成了媒体推陈出新,超越对手的有效武器。

多选题 卡尔·霍夫兰对传播学的主要贡献是()

A、倡导并亲身实践内容分析法

B、创立传播学的耶鲁学派

C、由微观入手,对传播技巧进行开拓性的研究

D、运用控制实验法研究

E、首创群体动力学和场论

多选题 持久的创新意识与创造能力是当代摄影记者的重要特征之一。这里的创造能力是指()

A、技法上的创新 

B、内容上的创新

C、报道角度和主题的挖掘上的创新 

D、用“过程论”指导新闻摄影

E、不断学习、树立新的思维方式