A、（1）设问导语以提问方式开头，主体部分围绕导语提出的问题展开叙述。以提问方式写作的导语，有助于读者把握新闻事实的要点，调动读者的阅读兴趣。同时，也可以促使记者抓住要害，明确消息主体的写作方向。

B、（2）拟人导语中将无生命的事物人格化，赋予其人的思想感情，使之“活”起来。运用拟人的修辞技巧可以使导语带有感情色彩，令读者受到某种程度的打动，从而以一种积极的心态进一步阅读全篇。

C、（3）借用借用诗词典故、歌曲唱词等来揭示新闻内涵，为导语增色。这种写法可使导语富有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者的联想，使读者以轻松愉悦的心情阅读下文。

D、（4）对比在导语中，将两个极端的事物加以对照，形成巨大反差，从而引起读者的兴趣。这种对比的写法，有助于揭示事物的特点、阐明新闻主题。

E、（5）直呼导语以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话。这样可拉近与读者的距离，造成一种亲切自然的交流气氛，使读者产生亲近感，从而乐于接受记者的观点或忠告。

F、（6）排比以结构相同或语气一致的成排句式构成导语或导语的一部分，形成排比式导语。这种手法可以表达强烈的感情，增强导语的气势，使导语带有节奏感。

G、（7）惊警导语以惊醒、警戒的语句，强烈唤起读者注意。这种写法可造成震动效果，造成一种紧迫感，使读者为之一惊，不能不注意。

A、核对相关文字

B、检查版面格式

C、理顺文句

D、检查图片

E、编制目录

A、广告策划会议

B、广告创意与表现会议

C、广告计划书的编写

D、代理议案会议

E、媒体购买

A、低温 

B、常温

C、高温 

D、避光

E、密闭

A、宏观层次的策划一般每半年进行一次

B、宏观层次策划要在主编主持下进行

C、微观层次的策划主要是选择作者撰写某一主题的文章

D、进行中观、微观层次策划必须以符合宏观层次策划要求为前提

E、对栏目的设计，应考虑到稿源问题

A、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香  

B、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间；踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫   观棋不语真君子，把酒多言是小人  

C、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明  

D、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

A、选择辅文作者

B、审读加工辅文

C、选择辅文设置

D、探讨辅文发展

E、研究辅文性质

A、生命权

B、肖像权

C、名誉权

D、隐私权