新闻报道策划
一、新闻报道策划的涵义
（一）策划的内涵
策划是找出事物的因果关系，衡量未来可采取之途径，作为目前决策之依据。
（二）关于新闻领域中策划的讨论
观点一：新闻领域中的策划就是掌握新闻线索后对报道过程的一种计划和谋划。
观点二：把新闻领域中的策划看作是一种策动。
（三）新闻报道策划的涵义
新闻报道策划是新闻采访者运用脑力，为新闻事实的挖掘提供一套最优方案，以使在进行重大新闻报道时能迅速调集本媒体之优势兵力，取得最佳传播效果。
二、新闻报道策划的依据
可供传播的客体、受众对新闻信息的需要、实现传播的条件三者交叉的内容为新闻报道策划的依据。
三、新闻报道策划的主要类型
（一）根据报道客体的发生状态划分——可预见性策划、非可预见性策划
可预见性策划：对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。
非可预见性策划：对无法预见的突发性新闻事件的报道策划。
（二）根据报道策划的运行方式作划分 ——独立型报道策划、联动型报道策划
独立型策划：独立运行的、与其他活动无关的新闻报道策划。
联动型策划：与其他策划活动相关联和连接的新闻报道策划。
四、新闻报道策划方案设计
报道的范围与重点、报道的规模与进程、发稿计划、报道方式与表现形式、报道力量配置与报道运行机制
（一）新闻报道的范围与重点
新闻报道范围——全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事、报道面有多大。
新闻报道重点——报道客体中的最重要部分，规定了报道的核心人物或核心事件、核心问题。
（二）新闻报道的规模与进程
报道规模——报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念。
报道进程——报道全程中对时段的分割与安排。
（三）发稿计划
报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的选题、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在媒体上的版面位置或播出时段。
（四）报道方式与表现形式
报道方式——将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式。
集中式、系列式、连续式、组合式、媒介介入式
1.集中式:短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面，形成较大声势，具有强烈、醒目的效果。（香港回归）
2.系列式：着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道为一体，达成报道的深度和广度，具启迪性。
案例： 中央电视台经济部曾做过关于中国汽车产业和市场发展的《汽车中国》八集系列报道。从中国汽车产业的历史到现状和未来；从国内汽车市场到国际汽车市场；从政府决策到企业经营、再到百姓汽车消费；从汽车的成本价、关税价、市场价到消费者的承受能力；从汽车产业与之配套的相关产业等等。
3.连续式：紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。
案例：中国青年报《山西繁峙矿难系列报道》
4.组合式：集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同主题、不同门类的情况，形成较大报道规模。
案例：《经济日报》 “话说‘正点率’”的报道 《航班何处能正点 请看前日五机场》 《火车站前看正点》
5.媒介介入式：指媒介直接参与报道客体，成为其中的重要角色。
案例： 2007年6月15日，《桂林晚报》推出“走漓江”大型公益活动。由记者及地质、环境、植物等领域专家共12人组成采访团用了二个多月时间徒步500多公里，用媒体的视角对漓江作了全程采访。《桂林晚报》用80多个版面刊发了记者发回的18万多字的文字报道及大量图片，对漓江的生存状况及沿途百姓的生活变迁作了真实再现。
■表现形式——报道方式最终在媒体上的具体展示及形象化，就是报道的表现形式。
注意：对表现形式的设计并不十分细致，只对报道的主要体裁和包装风格有较为明确的设想即可。
（五）报道力量配置与报道运行机制
报道力量配置——参与报道的人力、资金和技术设备的配置。
报道运行机制——为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。
1.组织结构——根据报道的内容和进程安排组织采编力量，成立的临时性机构。
原则——扁平性、人才优势互补、能够团结合作。
2.采编流程管理——根据报道的时效需要、内容特点等安排工作流程，加强采编各个环节的监督和管理。
原则——明确岗位责任、简化稿件流程、有效进行监督、实施奖惩措施。
■一个好的报道策划应当由以下内容组成（其设计应该包括哪些方面）
⑴它要根据新闻线索的核心内容明确报道的主要目的；
⑵它要预先决定报道的执行者或者执行小组，决定动用的物质资料和媒体内外的各种可以整合的资源；
⑶它要决定报道进行的时间和程序，决定报道进行的空间；
⑷它要根据预定的目标制定详细的采访计划、拍摄方法和注意事项，采访和写作的形式以及版面的安排；
⑸它还要根据预定的目标制定报道的预算，确定报道的预期效果，用最小的成本获得最大的效益。
五、策划对于新闻报道的意义
首先，策划为新闻报道提供了可行的方案。
其次，策划为新闻采写提供了充足的背景和其他准备，从而可以充分地利用新闻线索，使报道在时效性和深度上都胜人一筹。
最后，策划为报道提供了一个强有力的团队。
相关试题
判断题 夹叙夹议的报道手法，可以使报道更客观、准确地记录新闻事件的过程。
判断题 “报纸上最近接连报道，政府限制房价过快增长措施奏效，房价持续下跌。对此，尽管我还是不打算买房，但我认为，其他人应该会相信是出手买房的好时机了。”以上用“第三人效果”理论可以较好地解释这一传播现象。“第三人效果”理论的提出人是美国哥伦比亚大学的W·P·戴维森。1983年，他在《公共舆论季刊》上发表了一篇论文，题目是《传播中的第三人效果》。文章中他提出：人们在判断大众传播的影响力之际存在着一种普遍的感知定势，即倾向于认为大众媒介的信息（尤其是说服性信息或宣传以及负面信息）对“我”或“你”未必有多大影响，然而会对“他”人产生不可估量的影响。由于这种感知定势的作用，大众传播的影响和效果，通常不是在传媒指向的表面受众中直接发生的，而是通过与他们相关的“第三人”的反应行为实现的。戴维森把这种现象或这种影响机制称为“第三人效果”。题目中，“对此，尽管我还是不打算买房，但我认为，其他人应该会相信是出手买房的好时机了。”反映了人们在评价大众传播的影响之际，通常会认为最大效果不是发生在自己身上，而是发生在“他人”（广义上的第三人）身上。这符合“第三人效果”的理论观点。
判断题 几家新闻单位同时报道同一新闻应注意错开角度
判断题 判断稿件所写内容是否有新意：判断稿件所写内容有无新意可以从以下三要点入手：（1）从稿件所写的事实本身去判断凡是新近发生的、出现概率较小的、具有鲜明特点的变动，对读者来说含有较多的未知因素，因而具有新意。可以纵横两方面进行比较。例如，上海最后两辆人力车被送进博物馆一稿，表明到1956年上海用人力车作为交通工具的时代已经结束，这同在此之前报道人力车大大减少的稿件相比，更具有新意，因为它表明使用更为先进的交通工具的时代已近开始。（2）从新闻媒介对变动的传播情况去判断稿件内容的新与旧，是从读者的未知程度来判断的，那么影响读者知与未知的重要条件就是新闻媒介的传播。某一内容传播越多，读者也就知之越多；反之，则越少。因此，凡是从未传播或传播较少的，就含有新意。因此判断传播情况，一定要同读者实际获得信息的渠道多少联系起来考虑，这样才能准确判断读者的未知程度，才能把握所写内容对读者来说是否有新意，以及新意的大小。（3）从外界环境的变动去判断有些事实本身并未变，但由于外界环境发生了变化，人们对这些事实存在的状态是否会改变，产生了认识上的不确定性（即未知因素）。此时，重申这种状态不会改变就成了新闻。如亚洲金融风暴之后，中国政府重申人民币不贬值。当时，宣布这种“不变夕，有利于消除读者认识上的不确定性，这正是新闻的功能所在。同时，环境有变，与此相关的事物本身状态未变，这“有变”与“未变”形成强烈的反差，本身即含有新意。
判断题 新闻价值——事实本身含有的能够引起受众注意的客观价值的总和。
判断题 访问：访问又称“口头采访”、“谈话采访”、“访谈”，是采集新闻材料的最基本的方法之一，是记者有目的地同采觚对象交谈，在有限的时间内癿采集新闻材料的活动。从活动对象上看，访问可以分为两种:①个别访问，即采访对象只有一个人，这种形式最为频繁;②开座谈会、调查会，即集体采访，采访对象在两个人以上。
判断题 新闻报道不能以观点统领事实，不能为了观点剪裁事实。（）
判断题 报纸编辑人才的知识结构与能力结构：“博”与“专”的有机结合；新闻专业知识横向开掘：基础知识——百科知识——应用知识（专业知识）纵向延伸：学有专长、新闻“专业化”1．信息传受能力——主动搜索、善于处理信息（社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部信息）2．判断鉴别能力——事实真伪、政治倾向、稿件质量（新闻价值等）3．创造能力——创新的思维和积极性4．组织能力——组织稿件、组织队伍5．写作能力6．现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具7．审美能力
