多选题

编辑学主要研究()等。

A、编辑活动与其他活动的关系
B、编辑过程
C、印刷复制技术
D、编辑历史
E、编辑与作者、读者的关系

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相关试题

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。

多选题 如在对开四色印刷时每色加放60方,则加放的纸张总量可折合为()等。

A、120张全张纸

B、0.24令纸

C、120张对开纸

D、0.48令纸

E、240张对开纸

多选题 下列哪些诗句是马致远的()

A、云来山更佳,云去山如画;山因云晦明,云共山高下  

B、石壁高垂雪练寒;冰丝带雨悬霄汉。几千年晒未干。蒲道源  

C、枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯  

D、四周山一竿残照里;锦屏风又添铺翠。

多选题 电视新闻报道中,电视摄录的最基本的两项原则为()。

A、真实性原则

B、灵活性原则

C、时效性原则

D、时机原则

多选题 加大新闻传播的群众性内容,是指()

A、及时提供全方位的新闻与信息服务

B、充分表达人民群众的愿望和要求

C、形式生动活泼体裁多样化

D、风格鲜明泼辣具有个性化

E、全面反映人民群众的劳动生活,讴歌他们的创造业绩

多选题 下列哪些是光的分类

A、自然光

B、人工光

C、场景光

D、太阳光

多选题 党的十八大报告围绕完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式,提出了几大重点任务。

A、全面深化经济体制改革

B、实施创新驱动发展战略

C、推进经济结构战略性调整

D、推动城乡发展一体化

E、全面提高开放型经济水平

多选题 策划设计《小学生常用字典》时,做法正确的有()。

A、收字依据小学生的汉字使用频率

B、正文条目按汉语拼音字母法编排

C、不收入例证

D、采用64开本

E、正文采用7号字