多选题

著作权中的“人身权”包括()等。

A、复制权
B、署名权
C、修改权
D、改编权
E、发表权

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相关试题

多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。

B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。

多选题 段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()。

A、“本”是指作者交来的原稿

B、“本”是指经编辑加工过的原稿

C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同

D、校异同是校正编辑与作者之间的差异

E、“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

多选题 下列关于组稿程序及要求的表述,正确的有()。

A、只能选择具有高级技术职务的作者

B、做好专业方面的准备工作,拟定组稿方案

C、研究选题要求,做到心中有数

D、只能由责任编辑审读写作提纲或试写稿

E、签订约稿协议,确定约稿关系

多选题 新闻真实与准确的要求有()。

A、保证确有其事,不道听途说

B、对所引用的一切资料等都具备确切的来源

C、核实关键性事实

D、报道若出现失实,及时更正

多选题 真实是()

A、新闻的基本特性  

B、新闻的特有优势

C、新闻存在的基本条件  

D、新闻报道的基本要求

E、新闻工作的终极目标

多选题 虚假失实新闻的传播途径包括()。

A、人际传播

B、组织传播

C、群体传播

D、大众传播

多选题 如何培养策划能力?()

A、学习同行业活动

B、多与团队进行灵感碰撞

C、购买策划书籍学习

D、模仿他人进行策划

E、多与微信运营行业内的人进行交流

多选题 稿件配置包括稿件的组织和稿件的配合。在稿件配置工作中,稿件的组织是指将具有某种共同性的稿件合编,组成统一的稿群,侧重将内容有紧密联系的稿件放在一个标题下发表,将一组有联系的稿件配套集中在一起刊出,将若干具有共同性的稿件组成专栏等等。那么,在稿件配置工作中,稿件的组织有哪些常用方法()

A、同题集中

B、专栏集中

C、集纳

D、配评论

E、加按语