单选题

节目编排包含着对稿件所反映的客观事实的评价，这种评价所依据的基本思想是( )。

单选题

以下对新闻述评与新闻综述两种新闻体裁描述不正确的一项是( )。

单选题

对记者的提问方式描述不当的一项是( )。

单选题

对广播采录音响的真实性要求描述不当的一项是( )。

单选题

要求对能引发受众兴趣的节目分散安排，有意搭配不同体裁、形式的内容和有趣与无趣新闻，以减轻观众的疲劳感和厌烦情绪。这指的是新

闻编排的( )。

单选题

记者追寻新闻的方向和依据是( )。

单选题

新闻背景对受众而言，所起到的功能描述不当的一项是( )。

单选题

以下对新闻评论的功用表述不当的一项是( )。

单选题

电视采访与广播采访不同的要求是( )。

单选题

针对电视画面编辑，以下表述不正确的是( )。

单选题

除了调查者和传播者之外，广播电视新闻中从事现场报道的记者同时也是受众观察新闻事件的( )。

单选题

对正在发生并持续发展的新闻事件在一段时间内进行多次、 跟踪的报道，被称为( )。

单选题

某记者在采访过程中，发现了新的新闻线索，随即调整了采访内容。这体现了新闻采访( )的特点。

单选题

广播电视新闻采访确立选题的标准是( )。

单选题

在广播电视新闻采访中，脱机采访更多地承担( )的收集任务。

单选题

下列各项都是电视影像的要素，其中( )又被称为镜头语言。

单选题

表现范围相当于成年人膝盖以上、被称为观众视觉注意中心的景别是( )。

单选题

( )的传播优势包括: (1)传播迅速，信息量大; (2)受众广 泛，覆盖面广，(3)声情并茂，参与性强; (4)技术简便，价格低廉。

单选题

（）是记者对采访活动的基本设想，它包括采访的目的、要求、步骤、方法、时间、采访对象、采访问题、相关背景，以及采访中可能出现的困难和处置方法等。

单选题

电视新闻编排以时间为脉络，呈现出直线型排列趋势。( )的编排方式将数条不同角度和不同侧面的新闻在同一个主题下予以编排组合，可以深化主题，层层递进地强化传播者的意愿。