试论如何做一个倾听谈话的有心人
1.对知无不言、言无不尽的人：用合适的提问方式进一步激发采访对象的谈话热
情，充分调动采访对象的记忆。但有些时候也要防止被采访对象欺骗。在不设防的情况下，容易轻信采访对象，所以做好充分的准备工作，进行适当的调查研究，寻找与采访对象无直接利害关系的人员进行沟通，已确认采访对象叙述情况的真实性和可信度。
2.对想说而说不出者：乐于接受采访，但由于性格、表达方式或知识水平的限制，
难以与记者进行有效的沟通。记者需要保持耐心，在采访对象的片言片语中寻找新闻线索。要边听边分析，并多用引导式和启发式的提问来帮助对方进行回忆的表达。
3.对思维活跃爱跑题者：因为第一次接受或者不熟悉采访工作的人，很快会进入
兴奋状态，也容易偏离采访主题。记者一方面要善于用问题将谈话内容圈定在一定的采访范围内。另一方面要对采访对象叙述的进行梳理，与采访无关提醒他不必叙述，同时注意采访对象的大段叙述中有价值的新闻信息。
4.对出于某种原因讲一半留一半者： 记者进行批评报道或揭露性报道的采访时，
会给采访对象带来压力，担心遭到打击报复，不敢过多与记者沟通。记者要学会听弦外之音，将那些采访对象采取委婉方式传递的信息紧紧抓住。
5.对给采访设置障碍者： 对采访题材或者采访活动本身排斥的采访对象，体现
在答非所问、回答问题不耐烦、不透露相关信息。因此记者要学会在采访对象的谈话中找到突破口。
相关试题
判断题 罪犯是社会的败类，相关报道中可以用“恶霸”、“禽兽”、“出生”等词语。（×）
判断题 校对标题时应注意的事项标题是文章的重要组成部分，由于版面层次的需要，有大小标题，要注意各文章标题的字体、字号及格式，必须和编辑最初设计一致，统一。为此，有必要对个文章标题的字体、字号及格式，作为单一项目，从头到尾专门校对一遍。校对时要做到字字落实，个个看清，避免浮光掠影，一瞥而过。在校对时应注意以下几点：1.标题内容与正文内容是否相符。2.标题内标点用对开为好，末尾一般不加标点（除？和！外）。
判断题 新闻背景从作用分为（对比性、说明性、注释性）；
判断题 记者使用微博面对不真实甚至是恶意的指责时，要据理力争维护自己的观点。()
判断题 设置长尾关键词时，一定要确保会有买家对该长尾关键词进行搜索。（）
判断题 偏振镜不可以控制非金属物体的反光。
判断题 “关键词”的选择与设置可以帮助人们理解文献的主题，并获得文献的关键信息。读者只要分析一下关键词，就可判断文献的类别，以及主题内容及可能提供的信息量。（）
判断题 新闻(消息）主体：新闻主体是消息导语之后的“展开部分”，或称为主干，正文。
