多选题

社论《六月革命》、《我们运动的迫切任务》、《一个极其重要的政策》的作者依次是(      )

A、马克思  
B、恩格斯
C、列宁  
D、毛泽东
E、周恩来

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相关试题

多选题 出版物中常见的版面格式差错中,所谓"不一致"的主要表现是()不一致。

A、目录页码与正文实际排版页码

B、量和单位名称

C、注释标号与实际注释内容

D、书名页着录的内容与实际情况

E、索引与正文页码

多选题 照相机数码化的光电感应器有

A、CCD 感光元件

B、ACE 感光元件

C、CMOS 感光元件

D、DCM 感光元件

多选题 描述型元数据标准包括()等。

A、MARC标准

B、图书流通信息交换规则

C、文后参考文献著录规则

D、图书在版编目数据

E、在线信息交换标准

多选题 2004年3月14日在十届全国人大二次会议上通过的《中华人民共和国宪法修正案》宣告:“在长期的革命和建设过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、()的广泛的爱国统一战线,这个统一战线将继续巩固和发展。”

A、社会主义事业的投资者

B、社会主义事业的建设者

C、社会主义知识分子

D、拥护社会主义的爱国者

E、拥护祖国统一的爱国者

多选题 编者按语的功能具体表现在

A、提示说明     

B、评价表态   

C、提醒建议 

D、补充强调   

E、瞻前顾后

多选题 互联网出版中读者反馈的特点有()等。

A、反馈方式多种多样

B、互动性强

C、可开发性强

D、信息量与距出版者的空间距离成正比

E、内容便于公开

多选题 除编校质量外,图书质量还包括()等方面的质量。

A、内容

B、宣传

C、材料

D、设计

E、印制

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。