A、指导性与服务性的统一

B、社会效益与经济效益的统一

C、为人民服务与为社会主义服务的统一

D、先进性与群众性的统一

E、当先生与当学生的统一

A、从专家学者聚集的单位里发现作者  

B、从已刊发的作品中发现作者  

C、从参加会议中发现作者  

D、从自发来稿中发现作者  

E、从参加各种活动中发现作者

A、媒介定位，在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，二是媒介为这些服务对象做什么，即媒介的受众定位和功能定位。

B、（1）媒介的受众定位受众定位，即确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。媒介的受众定位，实际是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。

C、（2）媒介的功能定位功能定位，指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向睦规定。媒介的功能定位要以受众需求和媒介主办者的主观愿望为基础。

D、（3）媒介的受众定位与功能定位的关系媒介的受众定位和功能定位相互之间有着紧密联系，如图2-2所示。}受众定位—（受众需求分析火媒介主办者意愿～功能定位～媒介产品设计、生产图2-2媒介受众定位与功能定位关系图①功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求，结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的，它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。②媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义，因为受众定位只是决定了媒介为谁而办，功能定位才能决定媒介给受众什么。

A、真实性

B、指导性

C、群众性

D、战斗性

E、党性原则

A、创新理论

B、创新体制

C、转换机制

D、面向市场

E、增强活力

A、先有事实后有新闻，不能无中生有

B、新闻总要落在事物发展的后头

C、已经发生和正在发生的事实才是新闻

D、有什么样的事实写什么样的新闻

E、有闻必录，遇事皆传

A、针贬 泊来品

B、执拗 候车室

C、寒喧 挖墙角

D、痉孪 名信片

E、震撼 入场券

A、承担各种书稿的校对工作

B、承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作

C、检查各校次的校对质量，解决校样中的疑难问题

D、负责校正原稿中的文字错误

E、解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑