多选题

对信息源的核实分为以下几种情况____。()

A、对网络信息源的核实              
B、对采访内容的核实
C、对社会自由撰稿人消息源的核实     
D、对其他媒体信息源的核实

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相关试题

多选题 选题论证中,对选题精神文化价值的判断,应从()上加以评估。

A、加工性

B、可行性

C、普及性

D、创造性

E、引导性

多选题 传播者的新闻传播活动包括

A、发行

B、读报

C、编导

D、写作

E、播出

多选题 新闻评论的功能和作用表现为

A、引导作用   

B、喉舌作用   

C、深化作用   

D、监督作用   

E、表态作用

多选题 ()是我国古代出版活动中研究图书编撰、整理、出版的代表性图书。

A、刘向的《别录》

B、刘歆的《七略》

C、郑樵的《校雠略》

D、章学诚的《校雠通义》

E、司马迁的《史记》

多选题 网络新闻写作的特点与主要技巧是什么?

A、(1)即时滚动式写作这是指改变传统媒体的单篇静态报道为多篇滚动的动态报道。网络媒体不受出版播出时间和版面、时段等的限制,以“现在进行时”进行新闻写作,全方位跟踪新闻事件发展。这种写作力式,以快讯为主,然后再跟进比较详细的报道,如果有需要再跟进述评。

B、(2)超文本写作即改变传统媒体写作的线形文本结构为超文本结构。超文本一方面是指信息以多媒体形式存在,另一方面是指通过超链接可以使信息之间产生联系。①运用多媒体技术进行网络新闻写作运用多媒体和超文本技术,记者在文字报道的同时,需要运用声音文本、图画文本、动画文本或者影视文本时可以随时变换,有声有色、声情并茂、图文并茂地全方位报道新闻事件。②通过超链接使与新闻相关的信息之间产生联系,使得网络新闻的文体不再是传统媒体的线形结构,而是网状结构与多维结构。③运用这种超文本写作的要领a.把新闻素材划分层次,即骨干层次(关键新闻事实)、枝叶层次(相关事实、背景、细节等);b.要着力写好骨干层次,即关键新闻事实;c.在骨干新闻中凡涉及枝叶部分的“关键词\",分别用超链接给出。

C、(3)互动式写作即改变传统媒体写作对受众灌输式的信息单向传播为与受众之间的平等的双向传播。①在互动式写作中,记者要始终保持与读者的交流,要有强烈的信息服务意识,例如在页面上要做一些发送反馈的按钮或公告牌等。②互动写作要求记者当好新闻信息的“导航员”夕,解决网络信息洪水和鱼龙混杂,作为受众的信息代理人,帮他们梳理、搜寻信息并提供有价值的新闻,进行交流与讨论。

多选题 按着作方式划分,下列属于作者类型的是()

A、译者

B、编纂者

C、书籍主编

D、期刊主编

E、校订者

多选题 校对的基本方法有()等。

A、比校法

B、本校法

C、理校法

D、顺校法

E、他校法

多选题 通常认为世界上最早的周报出现在1609年的德意志地区。其中有()

A、《报道》

B、《法兰克福新闻》

C、《通告—报道或新闻报》

D、《每周新闻》

E、《马格德堡新闻》