判断题 竞赛类新闻稿竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有所不同，所以特地分出一个大类出来。赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。1、介绍评委要有所选择竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，《我校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕‘光荣与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的14名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会；提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。4、公布比赛结果竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中缺少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。

判断题 新闻背景从作用分为（对比性、说明性、注释性）；

判断题 “配”评论：“配”评论，是指为配合某一特定的新闻报道而撰写的言论。无论是社论、本报评论员员文章，还是短评以及编者按、编后，它们都常常依托新闻报道发表。新闻事实是否值得配评论取决于它是不是有值得评论的价值，当新闻报道触及社会生活中迫切需要解决的矛盾，包含有启示性、解惑性的思想和观点在内时，就值得配写评论。

判断题 客观公正原则是新闻职业规范中的普遍原则，地震虽然惨烈，但报道中应该避免渲染悲情的音乐。3

判断题 为什么说用事实说话是新闻写作的基本规律？试结合实例说明用事实说话的常用手法：新闻写作的基本方法离不开两个要素：“事实”和“观点”（即说话），它的特点在于两者结合的方式。从形式上看，新闻报道，尤其是动态消息，并不直接论述对事实的观点，即通过发表有形的意见来说话。而是叙述和再现事实，运用事实本身的逻辑反映现实，采取“寓论断于叙事之中”的方法，即通过发表无形的意见说话，这是新闻报道特殊的价值和独特的作用。（1）用事实说话是新闻写作的基本规律，具体原因如下：①事实是新闻的本源没有事实的支持，就没有新闻报道。事实是新闻的实体，也是新闻的存在形式。新闻的指导性、政治性等，都是由事实派生出来的，不是独立存在的。②事实胜于雄辩新闻报道坚持用事实说话，因为事实本身具有强大的说服力。③事实最符合受众需要a.人们读报纸、听广播、看电视、关注传媒，主要想获取信息，知道一些新鲜事，而不是首先想知道一些道理。b.从受众的心理分析，在阅读选择的时候，大多数人愿意接受记者提供的事实，相信通过自己的头脑对事实所做出的判断，而不愿轻易接受别人的观点，更讨厌那种充满大话、空话的宣传和强制性的灌输。c.传播学的理论研究也指出，最好的传播效果是劝服，而不是压服。总之，新闻写作最基本的内容是事实；新闻写作最基本的素材是事实；新闻写作成败最具决定性的因素是事实。没有过硬的事实，有再过硬的笔头也是做无用功。新闻写作最基本的手段是如何运用事实。（2）用事实说话的常用手法主要有以下几种：①选择典型事实说话典型事实应具有以下特点：a.它必须是鲜活的读者所未知的事实；b.它必须具有重要性而且是具体的事实；c.接近性可以强化典型事实；d.有的放矢也是选择典型事实的一个标准。②通过再现场景说话“再现场景”是指把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。“场景再现”在有关新闻写作的一些论述中被称为“以氛围逼真”，即“让受众犹如身历其境地感受新闻的存在和发展”。这种再现的写作方式虽然难度比较大，但它所增强的可感性显著，对读者说服的效果相应地也显著。第一人称再现法，是指由记者直接把读者带入现场，也是“再现场景”常用的一种手法，它具有特殊的真实魅力，使得读者在“请看事实”的过程中，接受与领会记者传达的信息、想说的话。③运用背景材料说话背景材料在新闻报道中有许多作用，其中一个不可忽视的作用，是通过灵活地使用背景材料，巧妙地表达记者的观点。运用背景材料说话，通过背景材料表达记者的倾向，是客观报道的主要手法之一。运用背景材料说话应注意以下几点：a.善于联想这是一种通过把所报道的新闻事实，与其他一件或几件事实关联起来陈述的方法，暗示与引导读者进行联想，从而得出结论。例如，在一篇报道第二次世界大战希特勒进攻莫斯科的消息中，记者加讲了这样一小段背景材料：希特勒军队进攻莫斯科的路线与季节同1812年拿破仑进攻莫斯科的路线与季节几乎一模一样。把希特勒军队的作战行动与100多年前的拿破仑军队联系到一起，引导读者回忆起那次战役的结果：拿破仑的军队大败于俄国。现在沿着同样的路线、在同样的季节里进攻莫斯科的希特勒军队，将会得到什么下场？记者把自己的观点“希特勒必败”，就这样不动声色地藏在背景材料中。b.善于对比是指通过背景材料进行对比与衬托。例如，在一篇关于赫鲁晓夫的报道中有这样一段叙述：赫鲁晓夫昨日深夜派人把斯大林的遗体从红场水晶棺中抬出，烧成灰烬。赫鲁晓夫任乌克兰第一书记时，在党的会议上高呼：斯大林是他的父亲。第二句是记者加的背景材料。这位记者并没有发表任何意见，也没有作任何褒或者贬的表态，但通过叙述前后两件事实，如此鲜明的反差，已给读者提供足以做出正确判断的事实依据，同时也使读者心照不宣，完全明白记者的意图。这显然比记者直接站出来下结论更有力、更有效。c.不同的背景材料表现不同的观点新闻事件是复杂多样的，每个新闻事件经常可以找到多方面的相关背景。报道同一件新闻事实，由于选择和运用不同的背景材料，从阅读的效果分析，会对读者的判断产生不同的影响。从用事实说话的写作方法分析，记者可以表现不同的倾向性和观点。例如1994年12月俄罗斯出兵车臣共和国。西方通讯社在报道这一事件时，不同通讯社的记者在自己的稿件中加进不同的背景材料。有一家通讯社的消息所加的背景为：这刚好是苏联出兵阿富汗！一周年。另一家通讯社的消息所加的背景为：1944年，当时的苏联曾把这个被指控勾结纳粹的难以驾驭的民族迁往中亚。第一条的背景材料把俄罗斯出兵车臣同苏联出兵阿富汗相提并论，其指向很明显，记者想表达的意思是俄罗斯出兵车臣同苏联出兵阿富汗一样，属于一个国家对另一个国家的武力干涉，这是侵略行为。而第二条的背景材料通过揭示出车臣有“前科”，它在历史上就与中央政府不和，表明俄罗斯的出兵属于解决国内政治问题，而且这个问题有很复杂的民族与历史原因。由此可见，当新闻事实被不同的背景材料加以说明时，会表现出记者不同的倾向性，以使读者做出不同的判断或结论。d.综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度④借助“直接引语”说话直接引语是指记者通过采访得来的被采访者的原话。在报道中直接引用原话已经成为现代新闻写作不可或缺的手法。直接引语有以下几个作用：a.直接引语是新闻报道中不同身份、不同个性人物所说的话，不拘一格地引用它们，可以使报道具有现场感，富有变化和人情味，有助于克服新闻写作中容易出现的单调乏味与概念化。b.直接引语一般都有出处，即消息来源，有助于提高新闻的真实性。如果直接引语来自重要人物或重要机构，还有助于提高新闻的权威性。c.它有一个特殊的作用，是“借助直接引语说话”，记者可以利用新闻报道中的人物之口，讲出自己希望说出又不便直接出面说的话。按照西方记者的说法，采用直接引语的技巧，就是“把用记者的嘴说话，改为用被报道者的嘴说话”。这样的报道看起来更客观，因而加强了说服力。

判断题 公共关系广告的效果也是通过测量得出的，它需要通过一系列公共关系工作的考察才能够得到并掌握。其中可以通过民意调查等方法，掌握确切的数据资料才能得以计算。

判断题 在社会道德风气不改善的情况下，新闻记者的职业道德水平不可能得以提高。（×）

判断题 没有（事实）就没有新闻，（真实）是新闻的生命。