倾听的障碍:
客观因素:
1.说话速度与思维速度不匹配2.倾听中的干扰3.年龄4.话语本身
主观因素:
1.选择性倾向2.缺乏兴趣3.倾听者的观念、态度、偏见、情绪
观察在新闻采访中的作用:
1.通过观察,可以获得第一手材料,确保新闻的准确性。
2.通过观察,可以加深对新闻事实的理解,增强新闻的深刻性。
3.通过观察,抓住反映新闻事实本质的细节,增强新闻的可读性。
相关试题
判断题 杂剧在元代文学中有突出的地位,代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、(孔尚任的《桃花扇》)和马致远的《汉宫秋》等。
判断题 新闻采编中,新闻媒体机构对新闻信息真伪把关不严,是导致虚假新闻产生的一个重要原因。(√)
判断题 工作通讯的虚实结合虚实结合,是工作通讯写作在语言运用上的两个方面的要求。实:是指语言要通俗、具体、生动、形象。因为工作通讯的语言最容易公文化,所以在工作通讯的写作中更要讲究语言的运用,最主要的是要学会把抽象的概念具体化。虚:是指在工作通讯的写作中,不可避免地要有议论。基于指导工作的功能,它与其他题材的通讯相比,评论的色彩要重一些。因此在工作通讯的写作中,要学会和善于运用夹叙夹议的写法,即在叙述中带议论,在议论中带叙述;要学会和善于运用“直接引语”议论,即用领导的、专家的、群众的见解画龙点睛地进行评论。所谓虚实结合,既要注意使用通俗、具体、形象的语言,又可以有一定的评论色彩。
判断题 非故意失实:非故意失实是指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机,而是由于种种主客观条件的限制或影响,未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。这种失实虽然从性质上看没有故意失实那么严重,但它出现的频率高,所造成的危害也不能忽视。通常的表现形式有:①思想方法片面,对所报道的事物认识不够准确;②知识不足,在报道中闹笑话、出差错;③采写作风小严谨、粗枝大叶等造成失实。
判断题 类题产生于清光绪年间,是指将原本杂乱无章的内容划分为几个门类的标题,类似今日报纸中的专栏新闻的标题,但并非为每条新闻所作的题。它比无标题时代前进了一步,但表意仍然很概括、笼统、勉强,算不了严格意义上的新闻标题。
判断题 播音语言表达的外部技巧,包括停连、重音、语气、3个方面?
判断题 新闻事业产生和发展的第一个基本条件是社会对新闻的需求程度。
判断题 运用选择标准点的问题:(1)注意选择标准的灵活性与确定性的统一。(2)随时了解读者的需要。