判断题 整理采访素材的意义一、防止有价值的材料被遗忘1.及时整理采访笔记，可以帮助记者重新梳理笔记中丰富的内容。2.及时整理采访笔记，可以防止记者因时隔几日而有所遗忘。二、发现采访中被忽视的事实1.对采访获得的材料进行反刍2.发现新闻人物的个性特点3.判断采访素材的新闻价值4.理顺写作思路三、弥补采访中的不足与疏漏1.写作素材不充分2.新闻信息未经核实

判断题 报道的定位：新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。对整个新闻报道进行正确的定位，是新闻编辑工作首要的、也是最重要的任务。它具有编辑方针的性质，是指导编辑工作的基本思想和原则。报道定位一旦确定，编辑人员必须严格遵守，并在编辑的各个环节，即从报道的策划导报道的合成，自始至终加以认真的贯彻。

判断题 拍摄点的确定？由拍摄方向，高度，距离三者共同确定

判断题 党的十八大把科学发展观同马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论.“三个代表”重要思想一道，确立为我么党的行动指南。

判断题 短视频的内容制作不同于传统的广告片制作，传统广告片属于单向传播，重点在于传达，传达品牌信息、产品信息、服务信息以及广告诉求。

判断题 时刻注意的基本校对点尽管不同类别的出版物对校对有不同的要求，但校对编辑的职责也有其相通之处，为此，这里给出了校对编辑需要时刻注意的校对点：1.书眉、边文、所著录的项目是否齐全、正确和规范。2.消灭校样上的一切错字、别字、简繁字、缺字、倒字、变形字、坏字、漏字或多余的字。3.检查外文字母、物理量、计量单位的字号、字体（黑白正斜）、语种、大小写、上下角标的用法是否正确和规范。4.外文单词的转行是否符合语法规则。5.检查各级标题所用字号、字体和格式是否统一，正文中的标题内容和相应的页码与目次表的著录是否一致。6.改正数字、数码、时间、人名、地名、标点、缩略语等错误或不规范用法。7.仔细检查插图、表格、数理公式、化学方程式、化学结构式的图例、符号、数据、格式是否科学、合理，其转排版式是否规范。8.脚注与参考文献的著录顺序与正文是否一致，参考文献的著录项目是否齐全，其排序是否规范。9.另面、另段、另行、居中、居左、居右、空行、接排、顶格、缩格、正线、反线、双线、曲线、花纹线、注符、上接、下转等版式，是否符合要求。整个版式是否存在统行、统版的问题。10.整理校样时，应检查是否有漏段缺页、缺图少表、图歪线斜以及页码或图表顺序不连续等现象。基本校对点并非包括校对编辑的全部校对职责，但如果校对编辑能将基本校对点谨记于心，就能在校对过程中快速地发现可疑之处，并及时地、准确地予以改正。

判断题 新闻评论与新闻报道的区别有：内容方面：新闻报道侧重向受众提供新闻事件的事实真相，“用事实说话”，体现一定思想倾向，主要给受众以“知”。至于事件本身的实质，以及由此可以引申的意义、社会影响等更深层的内涵，则留给受众去思考。新闻评论则以新闻提供的事实为出发点,深刻揭示新闻事实表象掩盖的本质，然后进行分析说理，揭示新闻事实蕴含的意义，直接阐明作者对事实或问题的评价与看法。写作目的方面：新闻报道以传播新闻信息为主，在满足受众欲知未知目的的同时，发挥宣传政策、表彰先进、传播知识的作用。新闻评论旨在阐明作者主张与思想观点，作为党和人民的喉舌，起舆论引导作用。表达方式方面：新闻报道以记叙为主，以讲清事实“五要素”为基本条件。能否准确地反映客观实际，是新闻报道的生命。新闻评论以议论为主，讲究概念、判断、推理，要求论点明确、论据充分、论证有逻辑性。

判断题 《中国青年》：(1)1923年在上海创刊,团中央机关报,周刊,1927年停刊,恽代英、肖楚女、李秋实先后担任主编(2)基本内容:1帮助青年正确对待工作,学习、生活,引导青年走上革命的道路2评述时事政治,帮助青年正确认识国内外形势,提高觉悟。《中国青年》是大革命后期最出色的刊物之一,当时革命处于危机关头,《向导》受到“右”倾错误的严重影响,而《中国青年》在一些重大问题上仍然坚持从实际出发进行宣传,发挥了很好的作用。3宣传马列主义理论,同各种反动的错误的思想作斗争。特色:重视青年的要求,适合青年的需求。内容扎实,形式活泼,有益而有味,重视同读者的联系。