多选题

心理现象由智力因素和非智力因素构成。下列选项中属于智力因素的有

A、记忆
B、动机
C、想象
D、性格
E、思维

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相关试题

多选题 在进行报纸策划时,需要收集的外部信息有()。

A、读者信息

B、报纸控制者信息

C、报纸竞争者信息

D、报纸相关产业信息

多选题 通讯写作对主题有哪些要求?

A、通讯的主题是指通讯要表现的中心思想,是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究,通过对通讯素材的提炼和组织,所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。基于主题对通讯的重要意义,其应当满足以下几个要求:

B、(1)符合客观事物的本质特征主题往往是作者对新闻事实传播价值的认识,要确定正确的主题,首先要认清报道的事实中是否存在记者这种认识的依据,即主题与客观存在的实际情况是否相符的问题,是主题的真实性问题。

C、(2)通讯的主题要深刻主题的深刻表现在它能揭示事物的本质,反映客观事物的内在规律性。事物的本质是多层次的,因此记者的认识也是没有止境的。深化主题有三条经验:①深度来自全局意识将题材放到全局的高度去衡量,深入研究其在全局中所占的地位,是否有利于或者有害于社会发展的根本问题,代表性、典型性如何等。②深度来自历史感把新闻事实放到流动的历史长河中来考察,显现历史的逻辑。③深度来自展示人的心灵凡是写人或与人有关的通讯,都要在开掘人物思想深度上下功夫,方能取得读者的回应。

D、(3)通讯的主题更强调社会人文意义上的针对性在急剧变化的社会环境中,人们迫切从新闻作品中寻找对周围世界的解释和精神依托,通讯的主题一定要有社会人文意义上的针对性。主题针对性在这里有两层含义:①新鲜新鲜即主题要对社会生活中新出现的倾向和问题说明、表态。②时代色彩时代色彩即抓住主要社会矛盾,及时了解社会思潮,把握时代脉搏。

多选题 段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()。

A、“本”是指作者交来的原稿

B、“本”是指经编辑加工过的原稿

C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同

D、校异同是校正编辑与作者之间的差异

E、“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

多选题 下列工具书中,可检索人物资料的主要有()。

A、《十通索引》

B、《中国历代年谱总录》

C、《宋元方志传记索引》

D、《自然科学大事年表》

E、《中国百科年鉴》

多选题 文字技术整理中处理标题时,要注意的问题有()。

A、标题的占行、位置、字体、字号等要符合版式设计要求

B、确认标题能言简意赅概括主题

C、由主标题和副标题构成的多行题,字体、字号既要有所区别,又要整体协调

D、处理背题

E、检查目录与正文标题是否一致

多选题 以下对新闻线索的主要来源描述正确的选项是()。

A、记者本人的观察和积累

B、有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等

C、来自受众的信息

D、从其他新闻媒体间获得的信息

E、来自特定新闻通讯员提供的信息

多选题 下列那些行为属于有偿新闻?()

A、参加采访对象安排在营业性餐厅、歌厅、舞厅、夜总会等公共娱乐场所的活动

B、参加报道对象提供的免费旅游

C、以“开展正面宣传”为诱饵拉广告、要赞助

D、以内参、曝光等方式要挟采访对象做广告或给“封口费”

多选题 虚假失实新闻的传播途径包括____。()

A、人际传播    组织传播 

B、群体传播 

C、大众传播