多选题

2014年1月起,国家新闻出版广电总局在全国开展了新闻出版专项治理整改工作,列为专项的主要是()等。

A、整治买卖书号行为
B、治理中小学教材市场
C、整治少儿出版物市场
D、打击新闻敲诈
E、打击假媒体假记者站假记者

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相关试题

多选题 稿件安排分开层次的基本方法是()

A、通过标题的分割

B、通过图片的切换

C、通过栏的变化

D、通过内容的过渡

E、通过空间的分离

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 关于出版物预告,说法正确的有()。

A、出版物预告也称“新书预告”

B、出版物预告的阅读对象主要是出版物消费者

C、出版物预告中的有些数据有时与实际成书不完全相同

D、出版物预告通常有固定格式

E、出版物预告要文字精练

多选题 与传统媒体的标题相比,网络稿件的标题的基本特点有()。

A、题文不分开

B、题文分开

C、超文本链接编排

D、多媒体辅助优势

E、单行题多,长短适度

多选题 对著作权侵权人可能实施的处罚中,行政处罚包括()等。

A、没收违法所得

B、没收、销毁侵权复制品

C、责令赔偿被侵权人的损失

D、处以拘役

E、没收主要用于制作侵权复制品的材料、工具。设备等

多选题 对于隐性采访,以下说法正确的是()。

A、为了更好地收集新闻素材,记者可适度使用窃听、窃照等专用间谍器材

B、隐性采访获取的信息,在报道时要加以标注,如在电视屏幕显著位置标注隐性采访“非正常拍摄”等字样

C、使用隐性采访,必须要有证据证明所要调查的事件或人物与公共利益相关

D、特殊情况下的隐性采访,要争取相关职能部的配合和联动,尽量避免单方面的行动,以保障人身安全

多选题 下列关于出版物发行过程主要环节的表述,正确的有()。

A、出版单位拥有总发行权,但拥有总发行权的不一定是出版单位

B、每种图书的批发商不一定只有一个,但往往有几个销售层次

C、零售商的数量很多,但销售层次只有一个

D、每种图书的批发商有很多,但销售层次只有一个

E、每种图书的零售商很多,且销售层次不止一个

多选题 中央革命根据地出版的影响较大的报刊有

A、《红星报》

B、《青年实话》

C、《红军日报》

D、《红色中华》

E、《斗争》