多选题

一级校对的主要职责是( )。

A、承担各种书稿的校对工作
B、承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作
C、检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题
D、负责校正原稿中的文字错误
E、解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑

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相关试题

多选题 网络作为新媒体的优势

A、 网络是信息社会的重要标志,它于1969年起源于美国,经历了从军事运用到全面商业化的发展历程,形成了真正的“信息高速公路”。列文斯通提到:“网络带来的新气象,在于它结合了互动性以及那些对大众媒介来说是创新性的特征:没有限制的内容范围,广大的受众规模以及表现出传播的全球性本质。”网络作为新媒体有其自身优势:

B、(一)交互性。网络新媒体的传播方式可分为以下四种:多人对个人,个人对个人和个人对多人的异步传播,是指信息接收者通过使用网络上寻找信息的活动,例如浏览网页和远程通信等;个人对个人的异步传播,如电子邮件;个人对个人、个人对少数人、个人对多人的同步传播,例如网络在线闲谈、多用户游戏等;多人对多人的异步传播,如新闻讨论组、电子公告牌和电子论坛等。在第一类中,用户只是作为信息的接收者。而在后三类里,用户很有可能是信息的发布者或交流者。由此可见,网络新媒体的传播方式最突出的变化即为“受众”不仅仅是指大众,也可能是个人,“受众”不仅是信息的接收者,也可能是信息的发布者。

C、   (二)分众性。互联网更加适应受众需求的多样化和受众市场的细分化。互联网的交互性特征引起了用户分化。它将目标受众按年龄、性别、种族、社会地位、文化程度、兴趣爱好、专业程度等标准划分为一个个群体,从而有针对性为这些不同的群体提供信息服务。所以说,这是具有小众化倾向的传播。由于媒体生存与发展必然与受众群体数量密切相关,所以每个受众群体仍然保有一定数量。

D、  (三)复合性。通过互联网传递信息突破了传统媒体传递信息的单一性,互联网传递实现了信息传播的图文声一体化,它将文字、图像、声音、视频、音频等完全融合。其复合性也充分体现了传播形态的多样性特点。它将报纸、电视、广播的传播手段与传播方式基于一体,其形式的多样化是前所未有的。它将各种接受终端,各种传输渠道,各种信息形态整合一起,从而保证用户可在任何地方、通过任何终端进入新媒体网络。

多选题 编辑工作书信包括()等。

A、约稿信

B、退修信

C、新年贺信

D、退稿信

E、读者来信

多选题 摄影记者的职责包括

A、图片稿件拍摄

B、图片稿件积累

C、关注文字报道

D、重视对外联系

E、重视与总编辑保持联系

多选题 编辑人员文化素质构成中不可或缺的内容有()等。

A、良好的思维方式

B、缜密的考据方法

C、开阔的知识视野

D、与时俱进的艺术创作手法

E、科学的学习方法

多选题 按《中华人民共和国刑法》的规定,侵犯知识产权最涉及()。

A、商标

B、专利

C、著作权

D、商业秘密

E、商业信誉

多选题 新闻采编层面的虚假失实新闻产生的原因有____。()

A、媒体机构在新闻采编流程管理上的漏洞      

B、记者应该加强自身内在修养

C、一味抢新闻时效性导致的虚假失实新闻      

D、媒体行业不需要自律

多选题 布林认为,决定心理抗拒强弱的因素有()

A、对自由的期望 

B、对自由剥夺的威胁

C、自由的重要性程度 

D、是否会影响到其他自由

E、逆反心理

多选题 影响新闻从业者的独立判断意识是由____等外界因素决定的。()

A、经济利益       

B、人际关系      

C、个人利益       

D、个人修养