多选题

摄影构图的要求是什么

A、突出主体
B、刻画人物
C、简洁生动
D、画面均衡

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相关试题

多选题 心理现象由智力因素和非智力因素构成。下列选项中属于智力因素的有

A、记忆

B、动机

C、想象

D、性格

E、思维

多选题 根据景别大小人像摄影可分为()等。

A、全景人像

B、中景人像

C、近景人像

D、小景人像

多选题 访谈主要包括哪些种类

A、回忆式的

B、结构化的

C、半结构化的

D、正式的

多选题 某大学女生A、B去某百货商场购物,商场保安怀疑她们偷了化妆品,便对她们进行责问、盘查、搜包,但未发现“赃物”。继而又要搜身,A、B反对。但保安仍然将两名女生非法扣留达两个小时。事后,两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理,判决该商场向两名女生赔礼道歉,恢复名誉,消除影响,并向两名女生付精神损失抚慰金4000元。商场保安侵犯了两名女生的哪些权利?()

A、 人身自由权

B、 荣誉权

C、 隐私权

D、 名誉权

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 下面新闻内容中可以作为精彩部分提炼出来写在标题中的有()

A、最新鲜的内容

B、和广大读者关系密切的内容

C、广大读者有共同兴趣的内容

D、广大读者普遍知晓的内容

E、与广大读者心理上接近的内容

多选题 编辑工作的基本功能主要有()等。

A、文化传播中的选择、引导功能

B、文化流通中的管理功能

C、文化生产中的设计、组织功能

D、文化创造中的优化功能

E、文化配置中的主导功能

多选题 对电视新闻中情景再现,以下说法正确的是()。

A、情景再现可以充分发挥电视传播优势,提升观众收视体验

B、情景再现要与真实场景无缝对接,让观众获得完全真实的感受

C、情景再现必须以事实为基础。不能无中生有、完全想象虚构;也不能为了表达戏剧性效果,追求故事化而扭曲事实

D、情景再现是一种辅助手段,在电视新闻中要谨慎、适度、有限地使用,避免滥用和泛用