多选题

下列关于折校的表述,错误的有(  )。

A、折校不利于校是非
B、折校是对校法中常用的一种方法
C、折校是一种本校法
D、折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
E、折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行

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相关试题

多选题 下列选题中,无须履行重大选题备案手续的有()。

A、《三大宗教概况》

B、《叶利钦传》

C、《青少年法制教育读本》

D、《曾国藩传》

E、《白崇禧传》

多选题 现代社会中,编辑人员的角色定位有()。

A、文化产品的设计师

B、文化成果的发掘者

C、作者原稿的治疗师

D、文化产品的原创者

E、文化传播的守门人

多选题 新闻工作的“三贴近”原则是指()。

A、贴近实际。

B、贴近生活。

C、贴近领导。

D、贴近群众。

多选题 根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,可以保留或使用繁体字的有()等。

A、题词和手书招牌

B、古籍整理成果的出版

C、包装印刷业务的广告

D、汉语语文工具书

E、公民的姓氏

多选题 新闻伦理失范行为产生的主要原因是什么?()

A、传媒市场化改革不到位

B、新闻采编规范管理制度执行不力

C、新闻媒体过于强调经济指标

D、新闻从也热暖的职业素养有待提高

多选题 信息采集的作用有()。

A、有助于把握出版物市场趋势

B、有助于出版物的科学设计

C、有助于出版社的经济效益提升

D、有助于对稿件的判断和加工

E、有助于制定营销方案

多选题 决定报纸的风格特色的因素主要有()。

A、办报宗旨

B、报纸的性质

C、报纸的规模

D、发行方式

E、读者对象

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。