多选题

某大学英语教师甲打算把乙的作品翻译成英文,然后交给出版社出版,甲的正确做法应包括()等。

A、将翻译作品交付出版前应取得乙的授权
B、在翻译作品中指明乙为原作者
C、与哪家出版社签订出版合同应征得乙同意
D、保证翻译作品中段落、句子、词语等的次序与原作保持一致
E、翻译作品应忠实于原作

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 新闻媒体生产价值链条上的关键环节包括

A、受众

B、成本

C、内容

D、促销

E、渠道

多选题 采访中记者既要“走马观花”,又要能够“下马观花”。这句话的意思是指()。

A、拍摄既要俯拍又要仰拍

B、新闻采访要点面结合

C、面上出题目,点上做文章

D、典型报道需要这种做法

多选题 播音工作的性质包括()

A、创造性

B、艺术性

C、新闻性

D、多质性

多选题 简述通讯结构的特点。

A、作为名词来讲的“通讯结构”,通常指的是通讯的表现形式,又称“通讯的骨架”。从外部形式的特征来看,通讯和消息的差异很大。

B、(1)通讯的结构比较自由。通讯没有消息那种较固定的“格式化”的结构。作为一种写作体裁,通讯是一种发展和开放的文体,结构形式多样,灵活多变,没有固定的模式。同样的内容可以根据不同的报道要求和记者的风格来安排素材,不同的报道内容也可以写成大体相同的形式。

C、(2)通讯的结构较消息的结构复杂。由于通讯的内容涵盖面广,时空跨度大,矛盾重叠,头绪繁多,记者要根据对新闻事实内在逻辑顺序和逻辑性质的认识,将复杂的新闻素材有机组织起来并给予符合审美标准的体现,因此,通讯的结构样式较多,驾驭起来难度较大。

多选题 根据关于意识的起源.本质和作用的原理,应承认

A、语言是思维的物质外壳

B、错误的思想也是客观存在的反映

C、一切物质都具有类似感觉的反映特性

D、改造世界是意识能动性最突出的表现

多选题 下列的新闻实践活动中,哪些没有做到马克思主义新闻观基本原则与工作方法的统一?()

A、追寻事件真相时主要运用网络和电话等便捷式采访 

B、结合新闻价值、工作需要和社会效果安排报纸的头版头条

C、带着主题去采访,应付交差了事  

D、把原有的栏目改头换面,打上“走基层”的栏花

多选题 解释性新闻与新闻述评有何不同?写作中各应注意哪些问题?

A、(1)解释性新闻与新闻述评的区别①新闻述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法;解释是以充分的背景为依据的客观的加工过程,其中有一部分是评论,而发议论(述评)是一种受论点和感情影响的主观加工过程。②解释性新闻是运用事实表达观点;新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话,是署名言论。③新闻述评对事实的要求更严格一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料;新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。总体而言,新闻述评不能不清晰地反映事实。

B、(2)解释性新闻写作中应注意的问题①大背景意识写作解释性消息,记者必须善于调遣和使用大背景,即将新闻事件放到一定的历史之中去观察、分析它产生的必然性,这是背景选材的大时空观。大背景即全局性背景,解释性新闻的背景性事实反客为主,用以让释新闻事件的整体,焦点集中在背景分析上面。②用背景事实自身的逻辑力量说明新闻事件产生的必然性解释性消息也应注意客观色彩,不提倡记者直接发表议论,要求用背景性事实及事实自身所显示出来的逻辑关系来说明问题。③巧妙开篇,引人入胜解释性消息的基本特点是提出问题、回答问题。开头的切入方式具体如下:a.立即开讲,一开始就以解释的姿态切入;b.提出问题,设置悬念;c.先将奇异的场景再现出来,引起好奇,再进行解释;d.以橱窗式导语开头。

多选题 为了调节自己的情感使之与认知相统一,记者应努力做到

A、掌握好情绪情感的度

B、培养民族自豪感

C、把握好情绪情感在时空上的平衡

D、实事求是进行报道

E、寻找新闻工作者和受众之间情绪情感触发的敏感区,强化效果