A、版心规格前后不一致

B、背题

C、单字成行

D、二级标题的格式不同于三级标题

E、核对书眉是否“双高单低”

A、播出次数第一

B、信息总量第一

C、画面艺术第一

D、投入资金第一

E、篇幅最短

A、所有的精神文化成果都是出版物

B、作为已经出版的作品，出版物是某种精神文化的成果

C、出版物既是精神产品，又是物质产品

D、出版物的使用价值与社会效用完全一致

E、出版物具有一定量的复本

A、速度单位m/s：米每秒

B、质量热容单位J/(kg?K)：焦耳每千克每开尔文

C、面积单位m2：平方米

D、摩尔体积单位m3/mol：立方米每摩尔

E、力矩单位N?m：牛顿米

A、（1）深度报道突破“一事一报”的局限，不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件，而是深入地对新闻事件进行挖掘，特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘，给受众以全方位的信息。

B、（2）深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制，在报道新闻事实的同时，充分运用评述的手段，对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示，帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话，让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性，这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同，它在报道新闻事件的同时，要充分运用议论的方法，对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述，指出其精华所在。

C、（3）一些篇幅不长的短新闻、小消息，就是客观报道，而那些篇幅较长的，像《南方周末》上的整版文章，就属于深度报道，这是深度报道中的一个类型，称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外，深度报道还可以由多篇同主题的文章构成，例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”，对于一个进展时间较长的事件，通常使用这种方法，不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道，达到集中、突出的效果。例如“系列报道”，在报纸编辑学中又称为“同题集中”，意思是把相互关联的事件放在一个版面上，使它们连成一体的报道方式。

A、附录

B、前言

C、插图

D、目录

E、后记

A、乙侵犯了甲的播放权

B、乙侵犯了甲的复制权

C、贺某应当与乙承担连带责任

D、贺某应承担补充责任

A、9点到11点，早晨上班的时间

B、12点到14点，中午休息的时间。

C、17点到19点，晚间通勤的时间。

D、19点到23点，睡前休息的时间。