机动记者:机动记者是指任务不固定,往往是为了完成某一项任务,直接受总编辑或编辑部派遣和调动的记者。机动记者分为编内和编外两种。新闻单位的记者一般分线,一般是固定跑市政、交通、医疗等各行业各部门。但有些突发亊件,或是没有固定分线的,或策划选题,就由机动记者去跑。
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判断题 在画面中环境可以起到渲染气氛的作用。
判断题 通常可以用较快节奏表现愉快、兴奋、激奋等情绪;而用较慢的节奏表现忧伤、无奈、悲痛的情绪
判断题 你怎样理解学习新闻采访学的目的和方法?你打算怎样学习新闻采访学?试拟一个学习计划。(1)学习新闻采访学的目的学习新闻采访学的目的,是把学到的关于新闻采访的癿系统知识用以指导我们的新闻采访实践,搞好新闻报道,做好记者工作。学习的根本目的在于应用。(2)学习新闻采访学的方法①要重规全面的系统的学习认识和掌握一门学科知识,要注意全面和系统。全面是相对片面而言的,系统是相对于零碎而言,有的人只重规采访方式方法和技巧而忽视了采访路线、采觚作风,反之也是错误的。新闻采访本身是一项系统工程,先做什么,后做什么,是有序的,有规律的,学习采访学,除要有全面的观点外,还要有系统的观点,掌握新闻采访的系统知识。②要重规新闻采访实践新闻采访学是一门实践性很强的科学,光有书本知识是不能牢固掌握这门科学的,因而在学习新闻采访学时要重视采访实践。这一点,对于没有做过新闻工作、缺乏新闻采访实践经验的人来说尤为重要。③要重视总结自己的采访工作经验在学习新闻采访学时,可以联系自己的实际,选择自己感受最深的一两个问题进行总结。经验有正面的,也有负面的,正负两方面的经验都可以总结。通过总结,把对新闻采访的感性认识上升到理性认识,仅而提高采访工作的自觉性。④要重视研究新闻采访学实践中的新问题,关注新闻采访工作的新发展在学习新闻采访学时,除了在掌握采访的基本规律上下功夫外,还要站在时代的前沿,重视研究新闻采访实践中的新问题,关注新闻采访工作的新发展,把学习和研究结合起来,以补书本知识的不足。⑤要重视比较对照的学习方法主要的比较有两种:a.把我国学者编著的同类新闻采访学著作拿来比较对照,看看各家有什么长处和短处,从而做到取长补短;b.把中外学者有关新闻采访学的著作拿来比较对照,看看中外学者的学术体系、学术观点、研究方法等有什么异同,从而做到扬长避短。(3)新闻采访学学习规划①掌握理论知识对于新闻采访学的定义、选题、策划和准备、现场观察的方法等这些理论的东西熟悉于心。在学习新闻采访学的原理、方式、方法、技巧等问题时,总结带规律性的东西。同时,新闻采访学与新闻写作、新闻评论等相互交叉,需要把握他们之间的联系。②理论联系实际,在实践中总结经验、教训实践时,在真实的采访环境中累积经验,学会根据具体的情况灵活运用理论知识。
判断题 试析报道策划的含义组成及其意义1.报道策划的实际含义:策划是一种程序,在本质上是一种运用脑力的理性行为。基本上所有策划都是关于未来事物的。策划师针对未来要发生的事情作当前的决策,策划是找出事物的因果关系,衡量未来可采取之途径,作为目前决策之依据。报道策划的目的之一,是利用现有的新闻线索和背景资料,策划出一套行之有效的材料挖掘的方法,从而更好地利用新闻线索进行有效采访。2.一个好的报道策划由以下组成:A.(明确目的)根据新闻线索的核心内容明确报道的主要目的;B.(决定执行者和动用的资源)预先决定报道的执行者或者执行小组,决定动用的物质资源和媒体内外各种可以整合的资源。C.(决定时空)决定报道进行的时间和程序,决定报道所涉及的空间;D.(采访细节和采访后的总结安排)根据预定的目标制定详细的采访计划、拍摄方法和注意事项,采访和写作的形势以及版面的安排;E.(预算和效果预测)根据预定的目标制定报道的预算,确定报道的预期效果,用最小的成本获得最大的效益。3.策划对新闻报道的意义A.策划为新闻报道提供了可行的方案。由于策划是一种对新闻线索整体的把握,它能使采访准备的更加充分,目的性更加明确,方法更加有效。B.策划为新闻采写提供了充足的背景和其他准备,从而可以充分地利用新闻线索,使报道在时效性和深度上都胜人一筹。高水准的策划对新闻采访和写作可能涉及的背景资料也会有一个整体的把握,以便于在短时间内增加报道的深度。新闻从业人员对报道的事实,通常计本有两种方式:一种是真实记录和客观报道的方式;另一种是参与其事在据实进行报道(主观创造性);C.最后策划能为报道提供强有力的团队。现代新闻报道通常是一种团队作战。
判断题 对开报:占1/2大小,每版约39×55cm;四开报:占1/4大小,每版约27.5×39cm
判断题 一篇报道中多次使用某消息源的话语时,第二次开始可以不用全称,只用姓名即可。()
判断题 开展舆论监督要坚持的原则包括:建设性监督、科学监督、依法监督。
判断题 媒体对新闻价值标准的运用,应恪守在履行社会责任的基础上,特殊情况下可以忽视社会责任。()