多选题

关键人物让信息传播更有效的主要原因是()。

A、关键人物是传播信息的联系员
B、关键人物是提供信息的内行
C、关键人物是说服别人接受信息的推销员
D、关键人物是信息的创造者和谣言的终结者

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相关试题

多选题 编辑修改稿件,有时必要对原稿增补必需的内容,使新闻意义更显彰,有如下方式应采纳()。

A、增补背景

B、增补注释

C、增补回叙

D、增补议论

E、增补必要事实

多选题 下列选项中哪些是对新闻与宣传差别的描述?

A、新闻重信息,宣传重形式

B、新闻重新意,宣传重反复

C、新闻重策划,宣传重导向

D、新闻重沟通,宣传重操纵

多选题 关于对校法的几种具体操作方式的优缺点,下列说法中正确的有(〕。

A、点校的优点是可以自由支配校对速度,遇难可慢,有助于提高校对质量

B、读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用

C、折校比点校的劳动强度大,校对人员容易疲劳

D、倒校的校对速度比较慢,但校对人员不会受思维定式的影响

E、读校的主要缺点是容易受到同音字、近音字和多音字的干扰而造成错误

多选题 出版物商品竞争主要包括()等。

A、品种竞争

B、质量竞争

C、价格竞争

D、理念竞争

E、服务竞争

多选题 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以是一脉相承的科学体系是因为()

A、具有统一的原则立场      

B、具有统一的基本观点

C、具有统一的国内外历史背景    

D、具有统一的思想方法

多选题 编辑运用增补手法修改稿件,必须注意的原则有()

A、重新组合材料,使之通顺

B、“妙笔生花”,虚构事实,增添情节

C、适可而止,增补内容要少而精,不可偏离主题

D、增必有据,所用材料要完全可靠

E、合理想象,增强报道的感染力

多选题 下列哪几位是“世界新闻摄影荷兰基金会”的发起人?()

A、基斯·谢勒 

B、乔治·伊斯曼

C、布拉姆·威斯曼 

D、奥斯卡·巴纳克

E、本·范·米伦登克

多选题 下列各组句子中,意思表达一致的有()。

A、①汶川大地震,差点儿要了我的命②我差点儿在汶川大地震中丧命

B、①谁能不被她的事迹所感动②没有人不被她的事迹所感动

C、①他可能知道发生地震这件事了②他不可能不知道发生地震这件事

D、①坑骗灾民不能不说是一个品德问题②坑骗灾民难道不是一个品德问题吗

E、①他已经明白大爱无言的道理了,我就不再说什么了②我不再说什么了,因为他已经知道大爱无言的道理了